Senario 1 Mei untuk tadika
Senario 1 Mei untuk tadika
Senario percutian musim bunga dalam
1 Mei tadika
Skrip untuk kanak-kanak prasekolah "May Day". Kumpulan yang seterusnya
Kanak-kanak 1. Hello, hello, Hari Mei!
Bendera lif di atas.
Anak ke-2. Hello, hello, Hari Mei!
Anda Spring-merah untuk meraikan!
Anak ke-3. Hello, cuti Hari Mei!
Raspevay lagu lebih kuat,
Untuk mana-mana sahaja di dunia
Kanak-kanak menyanyi dengan kami!
Persembahan lagu "Minta matahari," muses. Abramov.
Lakukan senaman "tangan Smooth" muzik. Glier (pergi ke padang, mengumpul sifat-sifat).
Kanak-kanak 1. Hari Mei adalah di seluruh dunia
Dan membawa senyuman kepada kanak-kanak.
Anak ke-2. Di mana-mana bunga musim bunga,
Kanak-kanak bermimpi persahabatan!
Semua kanak-kanak lelaki perlu
Dalam dunia yang hidup dan persahabatan!
Anak ke-3. Sun, kelabu, matahari, kelabu,
Adakah ada belas kasihan rasuk beliau!
Memandu. Langit biru sekarang
Dan jalan-jalan hijau,
Kita menyambut hari raya Mei,
Semua. Persahabatan dan Perayaan Musim Bunga!
Runaround "Oh, berlari aliran air" (lagu rakyat Ukraine).
Memandu. Ia adalah perlu untuk anak-anak kita
Dalam persahabatan sentiasa hidup di dunia.
Dan mengapa akan membawa cerita tentang
Seperti yang kita bersama-sama dengan lelaki
Di tadika kita hidup.
Kanak-kanak 1. Ini bukan ikan menyelam di dalam kolam -
Lelaki-lelaki ini bermain di taman
Sebagai menyeronokkan banyak dalam gembira,
Di tadika yang sangat indah.
Anak ke-2. Di tadika kami
Semua yang kita lakukan sendiri,
Dengar pendidik,
Membantu jururawat.
Memandu. Ayuh, memberikan aku jawapan:
Antara malas anda tidak?
Oh, siapa yang akan di landasan yang?
Ya ini adalah rumah bayi kami!
Muncul rumah bayi, dibalut selendang leher, beg di tangan, jika seseorang akordion dan sudu. Rumah Bayi bersin.
Anton. Selamat petang.
Memandu. Anton, mengapa kamu chhayesh?
Anton. Saya melihat sedih,
Kepala saya sakit,
Saya bersin, saya semput,
Mungkin ia selesema!
Memandu. Atau mungkin anda hanya malas,
Make-percaya dan malas,
Datang kepada kami, Anton,
Sebaliknya menjawab!
Persembahan lagu "Rumah bayi" muzik. Seni. Shainsky, SL. Yuri Entin.
Pembentang. Semua yang jelas. Kerja anda tidak suka, tidak melakukan senaman pada waktu pagi, sehingga sakit. Guys, Anton mengingatkan bahawa
Semua. Matahari, udara dan air - kawan terbaik!
Kanak-kanak 1. Panggilan Aerobik
Dan memberikan kita kesihatan,
Aerobik merasakan
Melibatkan diri setiap hari.
Bunyi lagu "Zverobyka" muzik. B. Saveliev (rakaman), kanak-kanak dalam dua pusingan.
Memandu. Sekarang lelaki
Anda perlu mengatakan:
Dalam permainan ini anda bermain
Dan dengan mereka anda mesra?
Anak ke-2. Ya, kita suka mainan,
Dan ia adalah dengan mereka, kita berkawan.
Kami tidak memecahkan alat permainan,
Mereka tidak menyinggung perasaan.
Memandu. Baik, maka sudah tiba masanya
Bermain kami anak-anak!
Permainan daripada "Siapakah yang akan mainan paling."
(Tiga gegelang, setiap satu mainan, perubahan utama.)
Dikeluarkan Vanka-vstanka, berbaring di atas lantai.
Memandu. Apa yang berlaku kepada kanak-kanak di sini?
Vanka-vstanka tidak bangkit.
Seseorang perlu tahu
Sebagai lelaki ini memilih?
Ia adalah mainan lucu
Sama dengan satu sama lain,
Dalam sarafan berwarna
Dan dicat sapu tangan?
Semua. Matryoshka!
Matryoshka. Ayuh, bangun, Vanka-vstanka,
Dalam zayhrayte Balalaika!
Dilakukan tarian lagu "anak patung dan Vanka-vstanka."
Anak ke-3. Kami bangkit, hari pada bulan Mei
Oleh birch langsing pergi untuk berjalan-jalan.
Biarkan kita berkawan,
Permulaan runaround.
Kanak-kanak membawa tarian, muzik. T. Popatenko "Ah ya birch."
Memandu. Di pantai eh, dalam oak
Raven bermain dalam tiub.
Well guys, mukjizat,
Raven pergi kepada kami di sini
Sekali lagi, kembali ke tarian -
Raven splyashet dan menyanyi.
Kanak-kanak membawa tarian "The Raven" (lagu rakyat Rusia) yang.
Memandu. Nah, lelaki, nakal,
Berjalan keluar di halaman,
Bermain menjadi
Dan jayakan menyeronokkan!
Di sini adalah Nadyushka,
Mengadakan pelbagai orang.
Permainan-tarian "Semua orang Nadyusha, memberitahu" (lagu rakyat Belarus, pemprosesan S. Polyansky, terjemahan N. Naidenova).
Memandu. Seseorang untuk melawat kami adalah,
Dan ia memancing!
Memancing. Saya memberi amaran duduk di atas,
Bagi kanak-kanak lelaki menangkap ikan,
Di Tadika membawa
Dan semua pryhoschu sup.
Persembahan lagu "memancing amatur" muzik. M. Starokadomskoho, SL. A. Barto.
Anak ke-2. Ikan berenang di Vodice,
Rybtsi menyeronokkan untuk bermain
Ikan, ikan-beshketnytsya,
Kami mahu anda untuk menangkap!
Permainan daripada "Tangkap Ikan".
Anak ke-3. Itulah menyeronokkan berapa banyak yang kita ada,
Kaki adalah sangat tidak sabar-sabar untuk menari,
Pada Mei-ray
Menari dengan kami.
Tarian dilakukan "Circle" (Ukraine melodi rakyat, pemprosesan N. Metlova).
Kanak-kanak 1. Nah, kita hidup bersama-sama,
Bersenang-senang dan membuat kawan.
Anak ke-2. Teman wanita dan rakan-rakan,
Kita hidup di menyeronokkan,
Salah lain sangat seperti kami,
Dalam imej tidak memberi.
Anak ke-3. Kami guys mesra
Jangan bertengkar sama sekali,
Kami guys mesra
Mengatakan ia semua!
Memandu. Tadika ceria kami
Menyanyi lagu dalam perintah!
Persembahan "Lagu muzik kawan '. Seni. Herchyk, SL. J. Joachim.
Memandu. Setiap Mei, persahabatan gembira -
Mei memenuhi tadika!
Apabila kanak-kanak berarak keluar dari bilik.
Skrip adalah April Fool Day 1 April untuk warga emas
Senario aktiviti kurikulum pada 1 April, "Jenaka Kilang"
Humor (10-11). Skrip ke sekolah
Senario humor "Jenaka Kilang" direka untuk bahagian tiga kelas sekolah selari. Semua kata-kata, lirik lagu dan kata-kata untuk ketiga-tiga perintah tertulis dalam skrip. Walau bagaimanapun, ini tidak termasuk kreativiti hidup pelajar. Encik nama-nama pelajar, guru nama, frasa guru kegemaran dan sebagainya - Teks mesti berubah.
Setiap kelas mendapat dua senario imej kecil (sebaik-baiknya bahawa kanak-kanak tidak membaca pesaing thumbnail) dan rima perkataan. Guru kelas mengedarkan peranan dalam miniatur, melantik penghibur puisi. Tabir raptai pertama perlu dijalankan di meja (membaca untuk peranan, mencari nada lucu yang sesuai). Semasa membaca peranan ini akan diterokai, dan anda boleh menjalankan latihan di atas pentas. Adalah penting untuk memberitahu anak-anak yang perlu sentiasa menghadapi audiens dan bercakap replika mereka kuat dan jelas.
Sejak juri akan menilai teks dan tidak bertindak, anda perlu bekerja pada gerak isyarat, ekspresi muka, pergerakan penghibur.
Kolomyyky. Setiap kelas belajar "bahagian" beliau ditties, hanya ayat terakhir dinyanyikan oleh semua penghibur. Kita mesti menjelaskan kepada anak-anak bahawa lagu pendek penting - bukan kata-kata, tetapi kegigihan keberanian, semangat. Bergantung kepada pasukan Kedudukan.
Selebriti. Untuk juri mesti menyediakan plat dengan nombor 12345. Menurut senario ini, setiap pasukan mengambil bahagian dalam pertandingan tiga: dua miniatur lucu dan kolomyiky. Pada setiap peringkat humor hadiah juri anggaran dan kedudukan pasukan, termasuk tindak balas penonton.
Prop dan kostum setiap kelas memilih sendiri. Perkara utama yang lucu.
Reka bentuk bunyi: 1. Nyanyian fonogram "Cool anda mendapat" ("Bintang Kilang").
2. Kolomyyky.
3. Muzik (atau gong) untuk perebyvok.
Memandu. Hello kawan-kawan yang dikasihi.
Terkemuka. Selamat datang ke humor perayaan kami berdedikasi untuk hari ketawa!
Memandu. Hari ini di dalam dewan ini dibenarkan banyak ketawa, bersenang-senang
Terkemuka. Ketawa dan pin!
Memandu. Nah, sudah tentu, tidak boleh tanpa sebab kerana hari ini dipanggil Hari ketawa!
Terkemuka. Pelawak profesional cuti sekolah yang akan datang!
Memandu. Tetapi itu tidak bermakna bahawa walaupun hari yang menyeronokkan di luar kita lupa tentang rutin sekolah kami.
Terkemuka. Oh, Lenka, baik, mengapa anda sedih tentang? Adakah kita boleh bercakap tentang sesuatu yang serius?
Memandu. Dan mengapa tidak?
Terkemuka. Dan masih tiada siapa yang akan percaya! "Pertama April - tiada siapa percaya" - moto jenaka April Fool!
Memandu. Nah, apa-apa! Dikatakan bahawa jenaka yang hanya bahagian jenaka, dan selebihnya
Bersama-sama. Benar bersih!
Memandu. Dan kini kebenaran ini
Terkemuka. Kebenaran tentang kehidupan sekolah kami!
Memandu. Tunjukkan ahli hari ini menunjukkan komik kami, yang kita dipanggil
Bersama-sama. "Kilang jenaka."
Memandu. Akut dan jenaka kaustik hari ini pasukan kilang akan menghasilkan 10-A, 10 B-10 dan C-kelas.
Terkemuka. Perintah Penilaian akan menentukan juri yang ketat dan saksama.
Seli merupakan anggota juri.
Memandu. Penonton yang dihormati, kami memberi amaran kepada anda bahawa dalam menentukan kedudukan pasukan, juri akan mengambil kira maklum balas anda.
Terkemuka. Yang lebih besar dan lebih kuat anda ketawa, semakin tinggi pasukan Kedudukan.
Memandu. Menurut Kedudukan yang kita tahu yang humor kelas bersinar bintang paling terang di langit sekolah kami.
Terkemuka. Di akhir percutian kami menawarkan anda untuk memilih pelawak yang paling terbaik.
Memandu. Oleh itu, mencari dan mendengar! Terkemuka. Kami menjemput pasukan ke tempat kejadian! Bersama-sama. Persembahan bermula!
Bunyi muzik. Wakil-wakil pasukan keluar ke pentas, secara rawak melaksanakan dua buah lagu untuk lagu lagu "Cool anda mendapat."
Anda jiwa Syarikat, yang anda boleh ketawa.
Hanya anda datang ke sekolah, anda mula mengasah.
Anda hanya air mata pelajaran, kanak-kanak ketawa,
Saya menderita daripada itu di sekolah semua guru!
Tetapi jenaka jenaka sekolah anda dibuat,
Dan pada peringkat anda mengalahkan kelas anda telah memenangi.
Dan Tuhanmu jenaka seseorang ketawa dengan kuat,
Dan juri berkata: "Cool! Sangat sejuk! Dia mendapat! »
Chorus:
Hard anda memukul, tergesa-gesa:
Anda bintang! Mulakan! Ayuh, orang posmeshy!
Cool! Anda memukul pentas!
Anda mempunyai humoris! Hampir profesional.
Sekolah ini sentiasa jelas bahawa terdapat jenaka yang serius
Yang pudar takut, kita ketawa dengan air mata.
Selepas Sekolah - Disco dan menyeronokkan KVN
Nah, jenaka dan pranks di sekolah setiap rekod.
Pelajaran adalah kes itu, anda mahu - Ketawa, anda mahu - menangis.
Sering kali kita mengeluh dari beban tugas dan latihan.
Dan kami humor kita semua sentiasa menyeronokkan,
Kami di "jenaka Kilang" terlepas pernah!
Chorus.
Memandu. Amaran - pertandingan yang pertama.
Terkemuka. Hari ini dalam program kilang kami memaparkan siri komedi "berbuka di luar di sekolah dan di rumah."
Memandu. Dibintangi kesepuluh.
Terkemuka. Juri akan menilai pelakon dan pengarah pelawak mencapai tiga per sepuluh kami kelas.
Memandu. Rata-maksimum bagi setiap siri - 5 mata!
Terkemuka. Lihat siri pertama yang dilakukan oleh pelajar-pelajar kelas A-Ma.
Prestasi 10-A kelas Tirai dibuka. Ia kedengaran muzik membimbangkan (pada awal militan asing). Menjelang pertengahan tempat kejadian datang dua kanak-kanak perempuan dan dua orang pelajar.
Murid 1. Kami datang ke sekolah naif, kanak-kanak yang tidak berpengalaman.
Pelajar 1.Hoc Setiap hari kita nabyrayemosya keberatan helah, ketangkasan.
Perantis 2. Secara beransur-ansur kita mula memahami bahawa bukan semua pelajaran belajar
Murid 2. Dan semua kerja rumah yang tidak mengubah.
1. Murid Dan kemudian datang kebijaksanaan.
1. Pelajar adalah 3367 cara untuk zamorochyty guru besar dan keluar dalam keadaan sukar
Perantis 2. Jika anda tidak melakukan kerja rumah
Murid 2. Jika kamu dipanggil kepada lembaga, dan anda benar-benar apa-apa untuk mengatakan
Murid 1. Jika anda duduk di dalam kelas dan mendengar apa-apa.
1. Oleh kerana pelajar itu telah melibatkan perkara-perkara yang lebih penting
Perantis 2. Walaupun anda melakukan apa-apa dan tahu apa-apa, anda masih boleh keluar dan mengelakkan "dua".
Murid 2. Tetapi pelajaran - satu pertarungan intelektual tidak berkesudahan antara pelajar dan guru.
1. Seorang murid guru juga muncul untuk zamorochki itu.
1. Pelajar dan sering melakukan perkara-!
Perantis 2. Kemudian datang
Semua. Mengecewakan penuh!
Pelajar pergi di atas pentas. Mereka pergi menukar guru kimia, Koshkin, Myshkin.
Kimia Guru. Ya, kanak-kanak, daftar kerja rumah. Apakah tindak balas pertukaran? Koshkin, jawab.
Koshkin. Pertukaran reaksi - yang
Guru. Mishkin, membantu!
Myshkin. Nah, ia bergantung kepada yang pertukaran Maryam Joanna!
Kimia Guru. Bagaimana adalah apa?
Myshkin. Nah, pertukaran bersamaan dan tidak bersamaan.
Kimia Guru (ironinya). Yeah? Ini adalah sesuatu yang baru dalam bidang kimia, pergi, sila.
Myshkin. So. Jika saya tidak memberikan Koshkin memotong matematik
Koshkin. Dan saya Myshkin tidak memotong fizik
Myshkin. Ia adalah pertukaran bersamaan!
Kimia Guru. Oleh itu, anda secara semula jadi kerja rumah ini dan jangan! Tidak Koshkin atau di Myshkin! Apa yang anda tidak boleh memberikan satu sama lain?
Koshkin. Betul. Ini dipanggil "pertukaran setara."
Myshkin. Lima puluh lima puluh, setengah yang dikatakan ahli perniagaan.
Kimia Guru. Apa, pada pendapat anda, maka "pertukaran yang tidak sama rata"?
Koshkin. Dan pertukaran yang tidak sama rata, Maryam Joanna adalah apabila anda meletakkan kami adalah beberapa menyedihkan tiga mata.
Myshkin. Walaupun kami akan menjawab seramai lima belas minit!
Kimia Guru. Oleh itu, perlu ada lima puluh lima puluh? Kemudian mendapatkan empat mata - 50-50! Kedua-dua!
Koshkin. Walaupun ini tidak merupakan tindak balas pertukaran.
Kimia Guru. Ada apa, adakah anda?
Koshkin dan Myshkin. Ini adalah perpecahan tindak balas!
Perebyvka muzik. Pelajar dan guru pergi di atas pentas. Menjelang pertengahan guru adegan keluar daripada bahasa Rusia, Ivanov, Petrov dan Sidorov.
Guru. Mulakan pelajaran bahasa Rusia. Ivanov, yang anda tahu sebahagian daripada ucapan?
Ivanov (dengan yakin, tanpa ragu-ragu). Saya tahu bahagian-bahagian ini bersuara: pertama, kedua, ketiga, keempat
Guru. Masuk Akal! Duduk, "dua"! Petrov!
Petrov. Saya tahu satu bahasa berikut: besar-besar (tunjukkan tangan anda) dan kecil, adalah kecil (jari adalah dalam secubit).
Guru. Brad! Duduk, "dua"! Sidorov!
Sidorov (menyakitkan mengimbas kembali). Bahagian bersuara, sudah
Guru (belas kasihan). Nah, Kim, baik - (gesaan pada suku kata), diri-Mo-ratus-i-tor-HN-BC dan kes-zheb HN-e.
Sidorov. Ah, ya! Bebas, mereka yang sudah memiliki pendapatan roti dan perkhidmatan, orang-orang yang melayani mereka.
Guru (kecewa). Apa yang tidak masuk akal! Duduk, dua! Saya tidak faham, kerana ia adalah pengulangan! Sebahagian daripada ucapan yang telah diajarkan dalam gred pertama!
Ivanov. Oh, saya bersama ibu saya pergi ke doktor gigi!
Petrov. Saya babi sakit!
Sidorov (Mumbles). Saya tidak ingat mengapa saya tidak ingat.
Guru. Juga ia tidak mengapa! Ayuh, memberikan saya nota anda, saya akan melihat kerja rumah anda. Mengapa tidak melihat apa-apa pergerakan? Ivanov, di mana kerja rumah anda?
Ivanov. House.
Guru. Atau rumah dan membawa dengan segera. Saya akan melepaskan pelajaran!
Ivanov. Anda lihat ia dalam komputer saya dan tiada kata laluan saya tidak boleh pergi ke sana.
Guru. Dan siapa tahu kata laluan anda?
Ivanov. Ayah.
Guru. Panggil Ayah!
Ivanov. Dan dia tersandung!
Guru. Hantar SMS anda!
Ivanov. Hei ia tidak mempunyai mudah alih yang!
Guru. Jadi, duduk dan melakukannya sekarang, dengan serta-merta.
Ivanov (berat hati). Di-dalam-dalam!
Guru. Petrov, dan di mana adalah kerja rumah anda?
Petrov. Anda lihat, Anna M., saya membuat buatan sendiri tetapi tidak itu!
Guru. Apa yang kamu maksudkan, tidak yang?
Petrov. Well, saya terpaksa melakukan beberapa senaman 525 dan saya membuat nombor 5.
Guru. Tetapi latihan ini yang anda lakukan pada bulan September!
Petrov. Well, ya, tetapi ia jadi saya suka, ia membuatkan saya kesan yang kuat
Guru (Menghidupkan komputer riba). Itu kerana anda mempunyai buku nota tidak menambah apa-apa kerja rumah! Di sini duduk dan melakukan semua latihan dari kelima untuk pyatysotoe!
Petrov (berat hati). Di-dalam-dalam!
Guru (sinis). Sidorov, dan di mana adalah kerja rumah anda?
Sidorov (senyap menunjuk ke dahi). Di sini!
Guru (Menghidupkan komputer riba). Yeah, nampaknya membersihkan komputer riba anda, anda mempunyai semua latihan di sana, dan bilik darjah dan rumah.
Sidorov. Ya, ada! (Tepuk sendiri di dahi.)
Guru. Bagaimana anda membuktikan bahawa mereka berada di sana?
Sidorov. Tidak, anda akan membuktikan bahawa ada apa-apa di sana!
Guru. Berhujah Asas. Jika anda telah melakukan kerja rumah anda, anda akan tahu bahawa ada bahagian ucapan, dan anda tidak tahu, maka di sini (Sidorov mengetuk dahi) yang tidak perlu! Duduk dan melakukan segala yang sejuk dan semua latihan rumah!
Semua pelajar berdiri dengan kepala ke bawah dan kalyakayut keras dalam komputer riba.
Guru (mengelap peluh di dahinya). Itulah bagaimana kita hidup! Perkara utama - untuk mendapatkan mereka untuk bekerja! Tanpa kerja, tuan-tuan dan puan-puan, belyberda kepala saya!
Murid-murid. Itulah yang mengecewakan!
Perebyvka muzik. Pelajar dan guru pergi di atas pentas.
Memandu. Berakhir siri pertama siri kami
Terkemuka. Walau bagaimanapun, mengecewakan sekolah tidak berakhir di situ.
Memandu. Siri kedua disediakan kelas 10-B.
Prestasi kelas 10-B Perebyvka muzik. Menjelang pertengahan guru tempat kejadian sastera, Ivanov, Petrov, Sidorov.
Guru. Hi guys. Apa khabar anda di sana dari kerja-kerja rumah kami "Perang dan Keamanan"?
Ivanov. Ini adalah sepuluh muka surat?
Petrov. Nah, yang ternyata!
Sidorov. Sangat baik anda!
Guru. Hanya hebat! Kemudian, saya kembali kesedihan mencari untuk menguji mereka!
Ivanov menarik tangannya.
Guru. Ivanov, anda mempunyai soalan? Dengar.
Ivanov. Anda lihat, Anna M., Saya kini bekerja tidak boleh lulus.
Guru. Apa yang berlaku Ivanov?
Ivanov. Anda sendiri berkata bahawa idea perlu matang. Well, saya tidak lagi masak.
Guru. Sudah tentu, kerana anda mula menulis kerja semalam
Ivanov. Malam.
Guru. Dan saya bertanya kepadanya bulan yang lalu!
Ivanov. Tetapi saya fikir ini bulan dihargai
Guru. Tetapi ia tidak matang?
Ivanov. Walaupun apa-apa.
Guru. Nah, anda meletakkan "dius" dalam majalah!
Ivanov (derai). Oh, Anna M., menunggu, tidak, saya pada rehat anda ditawarkan!
Guru (ironinya). Apa yang semua matang?
Petrov. Hanya dalam Zaitseva kabut!
Guru. Di mana kerja anda, Petrov? Sesuatu yang saya tidak melihat ia terlalu.
Petrov (kuat). Saya dibakar dalam ketuhar! Dia memusnahkan!
Guru (ketakutan). Tetapi mengapa?
Petrov. Oleh itu, dengan rasa tidak puas hati yang kreatif!
Guru. Tetapi, nasib baik, Petrov, manuskrip tidak membakar! Dan sekarang kita akan membuktikan. Ayuh, beritahu saya, apa topik yang anda bekerja?
Petrov. Nah, "Perang dan Keamanan"!
Guru. Tidak, produk daripada "Perang dan Keamanan" - satu Tolstoy menulis. Dan kerja anda sebagai dipanggil?
Petrov. Well, ada sesetengah imej, alam semula jadi, orang.
Guru. Yeah, ok?
Petrov. Well, semua dalam satu kaca, botol oh!
Guru. Nah, Petrov, saya rasa tidak puas hati yang mendalam masih perlu meminta anda "dius".
Petrov. Jangan bimbang, Anna M., saya juga akan bekerja untuk memecahkan ditawarkan.
Sidorov (sinis). Dari sumber yang sama!
Guru. Sidorov, dan anda supaya anda mengalami?
Ivanov. Jadi, dia sendiri bersetuju dengan Zaitseva bahawa dia boleh menulis karya!
Petrov. Saya pertama bersetuju untuk ia!
Guru. Saya rasa saya akan menjadi sangat mudah untuk mendaftar! Ya, tetapi di mana kita Zaitseva?
Sidorov. Ya, di mana Bunny?
Ivanov. Prohulyuye!
Petrov. Naobitsyala kami berbahaya!
Guru. Sesuatu yang saya tidak melihatnya! Oh (berpura-pura baru perasan di tangan buku nota), tetapi itu notebook yang sama dengan kerjanya. Saya ambil perhatian dari ibu. (Nota Perluas dibaca). "Dear Anna Nikolaevna! Hari ini Masha peperiksaan di sekolah muzik, di dalam kelas kerana ia tidak akan. Mama. "
Sidorov. Hei siapa kita akan menolak kerja?
Guru. Kami akan perlu bekerja sedikit dengan!
Murid-murid. Sekali lagi, mengecewakan!
Perebyvka muzik. Para guru dan pelajar dari tempat kejadian. Menjelang pertengahan peringkat 3 murid datang. Mereka dengan mudah muat Guru majalah di tangan mereka.
Guru. Jadi di mana kapur? Mengapa papan kotor? Siapakah yang akan datang?
Pelajar melantun dan berjalan di tempat.
Guru. Dengan begitu banyak biasa?
Pelajar kembali dan berjalan menyeberang ke tepi kiri pentas. Mereka berhenti dan kembali menghadapi penonton.
Ivanov. Oh, bagaimana sejuk kita datang dengan!
Petrov. Yeah, sehingga kita kapur dan kain lap akan menjalankannya domashku cek.
Sidorov. Semua "dius" ditetapkan, dan kami tidak!
Pelajar berjalan di tempat.
Guru (ke tepi). Oh, bahawa kursus primitif, tidak melakukan kerja rumah dan berlumba untuk kapur dan kain lap! Apa sahaja yang datang dengan sesuatu yang baharu! (Romantik, termenung-menung, merayu kepada penonton.) Anda tahu apa, guys? Dan biarlah saya membaca anda sebuah puisi tentang matematik sementara kami tidak membawa kapur! "Pada matematik, ramai di antara bunyi-bunyi itu"
Bunyi muzik. Guru gerak isyarat teater, menggambarkan bacaan. Pada masa itu murid-murid yang berlaku di pinggir kanan pentas dan dekat dengan guru. Muzik berhenti.
Guru (bahagia). Di sini adalah kapur! (Nyanyian). Semak kerja rumah!
Murid-murid. Apa yang mengecewakan!
Guru. Anda bertaruh! Anda mendengar bahawa puisi saya membaca di sini!
Pelajar (dengan bantuan). Jadi ia tidak mengecewakan a!
Guru. Yang sempurna. Mari kita tidak memusnahkan perasaan estetik kami. Sebagai ganjaran untuk apa yang diperah kapur, saya mempercayai anda lukiskan graf fungsi pada papan: "Igrek X adalah sinus persegi".
Ivanov (panik). Oh, dan apa yang di jadual?
Petrov (teliti). Apakah fungsi?
Sidorov (tragis). Apakah sinus yang?
Bunyi muzik. Pelajar berpaling membelakangi penonton, berpura-pura bahawa sesuatu plot di papan tulis. Muzik berhenti.
Guru. Nah, adakah anda ada sebagai jadual kami? Digariskan?
Pelajar kembali menghadapi bilik, regangan guru poster bersalah.
Murid-murid. Menulis
Guru (emosi). Well, saya tahu-rumah! (Menunjukkan gambar dewan, yang dicat rumah primitif.) Saya tertanya-tanya mengapa ada matahari?
Ivanov (dgn perasaan bersalah genangan). Ini bukan rumah, kita peremalyuvaly jadual bertugas.
Guru. Nah, di manakah majlis itu?
Petrov. Nah, tugas, inilah ciri.
Guru. Di mana ini?
Sidorov (panik). Oh, Che ini? Siapa tahu?
Guru. Nah, di mana X anda?
Ivanov (tiba-tiba zdohadavshys). A, X - yang selesai bertugas pada hari ini.
Petrov (bahagia). Yang kita ada tidak ada yang tahu!
Guru. Tetapi hari ini kita akhirnya belajar! Berdasarkan jadual, ciri malar anda di dalam kelas - kewajipan! Jadi menyimpan fungsi ini sehingga akhir tahun ini. Di mana penyapu dan mop, anda tahu? Untuk kerja, rakan-rakan! Penilaian prostavyte prestasi dalam jadualnya. Sesuatu cap dalam matematik meletakkan majalah - dua, dua-dua!
Murid-murid. Sekarang itulah yang mengecewakan !!!
Perebyvka muzik. Pelajar dan guru-guru yang melarikan diri dari tempat kejadian.
Terkemuka. Kami mengingatkan anda bahawa anda sedang melihat siri TV "berbuka di luar di sekolah dan di rumah."
Memandu. Ringkasan episod sebelumnya.
Terkemuka. Hari demi hari, tahun ke tahun di sekolah adalah persaingan pelajar dan guru.
Memandu. Beberapa ghairah mahu seseorang untuk mengajar apa-apa
Terkemuka. Tetapi yang lain berdegil menentang ini.
Memandu. Setiap sisi datang dengan kaedah mereka sendiri untuk mencapai kemenangan.
Terkemuka. Pertempuran itu adalah dengan kejayaan bercampur.
Memandu. Tetapi jika satu pihak menguruskan ke atas
Terkemuka. Pihak yang sia-sia
Memandu. Atau, hanya, mengecewakan!
Terkemuka. Jadi menonton siri ketiga.
Memandu. Dalam pertempuran itu datang wira baru, kelas 10-B.
Prestasi dalam Kelas 10 Perebyvka muzik. Di tempat kejadian menyebabkan kerusi. Kerusi berhampiran dibarisi guru fizik, Petrov, Sidorov, Ivanov.
Guru. Jadi, guys, mari kita tidak mendapatkan terganggu! Kami membentangkan kerja amali di graviti.
Ivanov. Oleh itu, kita sudah kurang kekuatan untuk semua graviti anda!
Guru. Ivanov, mengambil buku nota anda dengan fizik dan pergi ke papan.
Ivanov berat hati ditenun dan terletak di sebelah kerusi.
Guru. Ivanov, berdiri di atas kerusi. Dalam satu tangan anda buku nota anda dalam fizik, dan di tangan satu lagi aku memberi notebook yang tepat sama Dasha pelajar cemerlang. Saya mengira: satu, dua, tiga, dan dengan mengorbankan "tiga" anda podbrasыvaesh notebook up. Bermula! Satu, dua, tiga!
Ivanov melemparkan komputer riba, komputer riba dengan Dasha batu jatuh ke lantai dan notebook Ivanov secara beransur-ansur diturunkan. Semua tidak boleh menyembunyikan kejutan.
Petrov. Wow!
Sidorov. Itulah pengalaman!
Ivanov (berdiri di atas kerusi). Jadi apa?
Guru. Terangkan mengapa Ivanov komputer riba telah jatuh ke bawah?
Ivanov. Dan kerana mereka tidak mempunyai kipas, ia tidak adalah buku nota Carlson!
Guru. Dan yang berfikir sebaliknya?
Petrov. Oleh kerana mereka tidak dapat mengatasi graviti Bumi!
Sidorov. Pecutan bukanlah kepunyaan Bumi Vidirvatys!
Guru. Baiklah, guys, graviti membuat tetradochkam ini dari tanah. Tetapi saya tidak dapat memahami satu (kuat Hairan.): Apa notebook Ivanov jatuh perlahan dan notebook Dasha batu terbang ke bawah?
Petrov. Kerana notebook Dasha penuh dengan pelbagai berat - tugas pretyazhelыh. Dan hanya data yang direkodkan Ivanov: "Pertama September", dan kemudian vakum.
Ivanov. Saya ada lagi "Klasna kerja" ditulis!
Guru. Tidak, ia tidak meyakinkan saya. Dari segi fizik, buku nota mereka adalah sama!
Ivanov (sinis).
Semua.
Dan di sini saya!
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Nenek.
»
Mom.
Nenek.
Nenek.
Nenek. »
»
Nenek.
Memandu.
Terkemuka.
Nenek.
Mom.
Nenek.
Mom.
Nenek.
Mom.
Nenek.
Mom.
Nenek.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Mom.
Nenek.
Nenek.
Nenek.
Nenek.
Mom.
Nenek.
Mom.
Nenek.
»
Mom.
Nenek.
Mom.
Mom.
Semua.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Memandu.
Terkemuka.
Terkemuka.
Memandu.
