Patters menarik untuk kanak-kanak prasekolah

 Kanak-kanak derai

 Kacang
 Frolov, pembungkus,
 Seperti garam,
 Rozfasovuvav
 Kacang.
 - Frolov,
 Di manakah calluses?
 - Dari pembungkusan
 Bahawa kacang.
 Hot
 - Apakah yang pandai membuat,
 Buzz?
 Api?
 - No.
 Buzz
 Dalam ketuhar Belanda
 Kebakaran.
 Dalam ketuhar Belanda
 Pembakaran
 Zhori
 Eugene
 Fried
 Ia panas.
 Candelier
 Dibentangkan Frolov
 Flora
 Candelier
 Dengan porselin.
 Lilin Frola
 Semua
 Pada candelier
 Mereka membakar.
 Mess
 Barangan Prokhorov
 Dihantar ke loteng.
 Terrible
 Dalam Prochorus terdapat
 Mess.
 Dalam keadaan kucar-kacir
 Tidak pas yang
 Dan atas perutnya
 Anda tidak boleh merangkak.
 Kondrat
 Brother Kondrat
 Terlalu pendek.
 Dalam pertumbuhan yang tidak keluar
 Brother Kondrat.
 Seolah-olah entah bagaimana,
 Boys
 Regangkan kepada kami
 Kondrati?
 Sup Kvas sejuk
 Proshko
 Pasha daripada ParamoshkoyPryhlashaly
 Dalam sup.
 Hissed
 Brother Proshko:
 - Kish-sh-sh-lovataya
 Okroshka.
 KRAZ
 Paramon awal pagi
 KRAZ tiba di feri.
 Sebuah feri ketiga mengambil bersama-sama
 Paramon KRAZ besar.
 Bradobrey dan pembohong
 Dalam Cordilleras di Korea
 Terdapat orang-orang pendusta dan bradobrey.
 Bradobrey di sana sini
 Mencukur janggut pisau.
 Dan orang-orang pendusta dan di sana dan di sini
 Bradobreyam bravo dusta.
 Buku
 Klim Korneych
 Katie, Tulang
 Stack buku
 Saya membeli di kiosk.
 Caprice
 Zemfira
 Yelyzar
 Kurguzov
 Membawa
 Zarecensk Arbuzov.
 Tetapi zakapryznychav,
 ZemfyraSkazala:
 - Bawa marshmallow.
 Herba
 Herba,
 Tanpa pertikaian,
 Dalam Arkhip
 Sekumpulan.
 Penyembuhan Herba
 Dalam Arkhip
 Semua -
 Dari selesema biasa
 Dengan semput.
 Kawasan Pembalakan
 Di halaman
 Kawasan Pembalakan
 Rozrubav
 Oak yang besar.
 Seterusnya
 Pada pasangan
 Lama tahun
 Disediakan
 Kayu Zharkikh.
 Spit
 Cos cepat.
 Spit akut.
 Cos-kecantikan
 Kakak sabit.
 Lynx
 Dalam hutan
 Malets-Maral
 Lynx
 Tidak sengaja
 Ketika ditemui.
 Dan bertemu
 Untuk berlari kecil itu,
 Tidak dapat melepaskan diri
 Daripada beras
 Berlari kecil.
 Crucian
 Di dalam kolam ikan
 Zaryvsya dalam kotoran.
 Berkata kepadanya
 Ide biasa:
 - Nah, kap,
 Sebaliknya keluar.
 Sebagai tindak balas kap:
 - Saya,
 Ide!
 Dalaman
 Peter Polikarpovych,
 Bersara,
 Yang diperoleh
 Lima langsir sutera,
 Candelier,
 Jari-jari,
 Tiga permaidani
 Almari pakaian -
 Apartmen segera
 Berubah
 Dalam Negeri.
 Fable
 Awal dalam dram pagi
 Ia adalah,
 Lihat -
 Berbaring domba.
 Drum A
 Awal pagi
 Pada tanduk-tanduk domba jantan itu mengangkat.
 Pages: 1 Feb  

 Permainan yang meningkatkan artikulasi dan bahasa.

 Permainan dengan malocclusion

 Bagi saya mengulangi

 Tujuan permainan : Pembangunan dan penyetaraan ucapan pendengaran, ingatan.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: gambar yang menggambarkan kanak-kanak, serigala, tikus, harimau, burung yang berbeza.
 Cadangan : Ini permainan kali pertama perlahan-lahan, kemudian merumitkan tugas. Untuk bermain ayat-ayat yang digunakan untuk membangunkan artikulasi dengan ketua "dada nenek."
 Bermain permainan : Tunjukkan kepada mereka gambar dan menyanyi (lagu sewenang-wenangnya):
 Seorang kanak-kanak menangis: "Ah-ah-ah-ah" serigala melolong "di-dalam-di-dalam" Tetikus squeaks "Dan-dan-dan-dan" harimau growls, "dan-dan-dan-dan "The sakit perut gadis," Oh-oh-oh-oh. "
 Kanak-kanak perlu melakukan beberapa tugas.
 Pilihan 1. Ibu atau ayah menyanyi dan kanak-kanak itu mengulangi dan meneka yang menyanyi dengan baik.
 Pilihan ke-2. Seorang kanak-kanak menerangkan bagaimana untuk menyanyi tiap-tiap orang yang dilihatnya dalam gambar.
 Pilihan ke-3. Ibu atau Ayah menyanyikan lagu-lagu, dan kanak-kanak yang mempunyai meneka yang menyanyikan pertama beliau, dan sebagainya. D.
 Pilihan ke-4. Satu tugas yang lebih sukar: untuk belajar puisi tentang bagaimana burung menyanyi, dan cuba untuk mengeluarkan semula mereka menyanyi.
 Zatokoval
 Capercaillie-boltar:
 Kar-kar-kar!
 Pada op pendengaran semasa -
 Hluharynыy korus-korus-korus!
 Bermain dengan anak anda dalam puisi razuchyvanyy menyebut perkataan dengan jelas dan nyata, kanak-kanak yang boleh memainkan ayat dan bunyi.
 Puji anak anda untuk sebutan yang betul.

 Derai

 Matlamat permainan ini: pembangunan artikulasi, menguatkan otot-otot lidah, rahang, bibir.
 Cadangan : Patters belajar perlahan-lahan pada mulanya, berkata setiap perkataan, kemudian meningkatkan kelajuan.
 Bermain permainan: Permainan ini melibatkan beberapa orang-orang yang duduk dalam satu bulatan. Pertama, mempelajari bahasa-twister.
 Dalam Basilisk - mata Leski,
 A orang bodoh - mata Basilik.
 Selepas semua belajar bahasa-twister, ia menyampaikan setiap. Siapa kata lidah-twister dengan betul dan tanpa kesilapan, pemenang.
 Anda boleh menawarkan satu lagi pilihan: untuk 1 min menyebut dengan betul lidah-twister beberapa kali. Siapakah yang lebih ketara lidah-twister daripada setiap masa, beliau adalah seorang pemenang.
 Lebih rumit permainan, untuk masa yang tertentu setiap pemain mempunyai untuk menyampaikan beberapa twisters lidah bahawa dia tahu. Derai vыhovorenы mestilah dengan betul dan cepat.
 Yang rugi menyanyi lagu atau puisi membaca.
? Ibu bapa notis. Derai melahirkan anak banyak emosi positif. Keupayaan lucu merawat kegagalan kecil mereka membolehkan tidak lagi menjadi sedih dan susah.

 Telinga membangun, kuat - tenang, tinggi - rendah

 Matlamat permainan ini: perbezaan permainan ketinggian dan kelantangan suara, pembangunan perhatian auditori.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: gambar yang menggambarkan haiwan (ibu-ibu dengan anak-): kuda dan anak kuda, anjing dan anjing, kucing dan anak kucing dan t e..
 Bermain permainan : Pra ayah atau ibu digambarkan sebagai menjerit haiwan dewasa (suara lebih rendah) dan betis (suara lebih tinggi).
 Soalan dewasa: "Siapa yang menangis - ibu atau bayi? "(Dewasa menggambarkan bagaimana bayi, ibunya, dan panggilan kanak-kanak dan menunjukkan gambar yang sama).
 Dewasa dan kanak-kanak diterbalikkan. Kini kanak-kanak itu menggambarkan haiwan, dan ibu atau ayah meneka yang berkata demikian.
 Pada akhir permainan mesti memuji kanak-kanak itu. Setiap kali menulis lebih watak-watak baru merumitkan permainan: tiba-tiba kanak-kanak itu menunjukkan tangisan bagaimana aneh baginya haiwan, dan meminta dia untuk meneka, ia menjerit haiwan dewasa atau anak lembu.

 Ikan keli - Rumah - com (latihan dan pembangunan perhatian auditori)

 Tujuan permainan : Pembangunan perhatian auditori.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual : Gambar rumah, ikan dan ikan keli salji koma.
 Saranan: kata-kata yang diucapkan dengan jelas, sejauh yang menguasai rentak permainan memecut.
 Bermain permainan: Anda mengambil gambar dan memberitahu apa yang pada diri mereka
 Ia - ikan, ikan keli ikan.
 Ini - salji, bola salji.
 Dan ini adalah - sebuah rumah, rumah yang cantik.
 Anda meletakkan anak anda di "Tunjukkan kepadaku di mana rumah di mana com di mana ikan keli? »
 Langkah seterusnya: anda meminta anak untuk mengulangi kepada anda: "Ulangi selepas saya: ikan keli - Rumah - com dan sekarang: com - ikan keli - sebuah rumah, maka rumah - com - ikan keli dan t D. Jika kanak-kanak itu menghadapi masalah dengan cepat, meningkatkan kadar. . Jika bayi tidak boleh menangani masalah ini, hubungi perkataan dan gambar secara serentak menunjukkan. Pastikan untuk memuji percubaan berjaya, kuat menggalakkan keyakinan diri kanak-kanak. Anda boleh menggunakan kumpulan-kumpulan lain perkataan.
 Wall - beberapa tingkat.
 Wall makan rumput di padang rumput.
 Berhampiran pagar dipanggil.
 Rumah itu mempunyai lantai kayu.
 Landak - bulu leher haiwan - sudah.
 Bola ini - yang landak.
 Ini - dawai berduri.
 Ini bukan satu ular dan ular.
 Lin - tunggul - hari.
 Hari yang cerah.
 Dalam tunggul penjelasan.
 The kemalasan budak.
 Lin - rusa - lin.
 Cepat, rusa cantik.
 Ikan tasik hidup malas.
 Pada relau adalah kemalasan.
? Ibu bapa ambil perhatian. Jika kanak-kanak yang sentiasa bercakap dengan suara yang dibangkitkan, ia akan berhenti bertindak balas kepada seruan dan teriakan. Jika perbualan adalah suara yang sama, maka apa-apa yang tidak dikenali intonasi menarik bayi, dan dia bersedia untuk bertindak balas kepadanya.

 Benar atau tidak?

 Matlamat permainan ini: pembangunan perhatian auditori, analisis keadaan.
 Cadangan : Baca puisi harus pada kadar yang biasa, jelas, suara yang jelas tetapi tanpa penekanan, tips.
 Bermain permainan Anda membaca puisi kanak-kanak, dia mendengar perasan kesilapan (pilihan yang anda dapati dalam "kotak nenek" itu).
 Benar atau tidak?
 (L. Stanchev, terjemahan A. Alexandrov)
 Musim bunga panas sekarang,
 Vine masak di sini.
 Kuda bertanduk di padang rumput
 Musim panas adalah melompat dalam salji.
 Lewat musim luruh beruang
 Dia suka duduk di dalam sungai.
 A musim sejuk cawangan
 "Ha-ha-ha" bulbul bernyanyi.
 Cepat memberikan aku jawapan -
 Memang benar atau tidak.
 Jika kanak-kanak itu dengan cepat menghadapi tugas, pastikan anda memuji dan menawarkan lebih banyak.
 Jika kanak-kanak itu tidak menyedari kesilapan itu, bacaan puisi itu berulang. Jika selepas peralihan tidak, ia adalah perlu untuk membuat keluar dengan bayi setiap cadangan secara berasingan. Sebagai contoh, "Apakah anggur masak pada musim bunga? "Galakkan anak yang memuji percubaan yang berjaya.
 Jika seorang kanak-kanak adalah sukar untuk melaksanakan tugas, meletakkan permainan pada beberapa hari, dan sekali lagi mula perkembangannya.

 Memberitahu cerita dengan gambar

 Tujuan permainan : Bahasa pembangunan, keupayaan untuk menganalisis peristiwa dan pendapat secara konsisten ekspres.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: gambar yang menggambarkan urutan peristiwa-peristiwa.
 Bermain permainan: campuran reka bentuk, minta anak anda untuk memulihkan urutan peristiwa-peristiwa. Kemudian meminta beliau untuk membuat cerita tentang apa yang berlaku. Apabila kanak-kanak itu selesai kisahnya, bertanya soalan yang tidak dijangka. Galakkan si kecil anda untuk menggunakan ayat yang kompleks.
? Ibu bapa ambil perhatian. Kanak-kanak benar-benar seperti yang hebat, cerita mustahil. Gunakan ciri ini untuk membangunkan keupayaan anak anda untuk menganalisis peristiwa.
 Permainan yang bertujuan untuk pembangunan psikologi kanak-kanak kestabilan hubungan emosi dengan orang lain