Melibatkan diri dalam membesarkan anak-anak - adalah rumit, memerlukan banyak kesabaran banyaknya. Melakukan ini harus bekerja sepenuh hati, hari demi hari, berikut prinsip yang sama, jika tidak, anda tidak akan berjaya. Little kanak-kanak, seperti semua benda hidup, pada peringkat awal pembangunan terutamanya terdedah kepada fenomena persepsi visual. Pengulangan pelbagai tindakan yang sama merangsang minda kanak-kanak untuk menyalin keadaan ini, atau lebih mudah - satu meniru orang dewasa. Tidak hairanlah anak-anak jadi ibu bapa ingin mengatakan, "mengancam" jari teddy bear yang "tidak mahu makan bubur" atau apa-apa, menampar dirinya dalam perut apabila berlakunya rasa kenyang. Oleh itu, adalah sangat penting di peringkat awal perkembangan kanak-kanak (berusia lebih kurang 15 tahun) mula beransur-ansur masuk ke dalam hidup beliau peraturan kecil tetapi sangat perlu.
 Mengikuti peraturan-peraturan ini akan membantu anda dan bayi anda mencari dengan cepat kadar keseluruhan kehidupan, bagaimanapun, tanpa melanggar ruang peribadi antara satu sama lain. Ingat kemarahan saya apabila anda segera perlu untuk pergi ke tempat kerja, dan kanak-kanak adalah sangat perlahan-lahan tali kasut ikatan. Atau sebagai contoh, apabila kanak-kanak enggan pergi ke tadika, mengiringi air mata perpisahan dan cuba untuk pergi selepas anda. Semua contoh-contoh ini bercakap terutamanya mengenai lewat membiasakan kanak-kanak itu kepada kaedah-kaedah yang diterima umum. Mari kita lihat apakah ritual yang paling penting masih perlu belajar setiap bayi.


 5 peraturan (ritual) kepada hak kanak-kanak kepada pendidikan

 1. Masa untuk tidur
 Ia biasanya bertukar menjadi banyak masalah hampir selama-lamanya, terutamanya jika apartmen adalah sentiasa wujud ceramah menyeronokkan dan kuat sehingga pagi. Ingat bahawa sedikit bayi memerlukan tidur yang betul 9 jam sehari, dan pada malam itu. Jika tidak, keesokan harinya ia akan bertindak sehingga, makan dengan baik, dan kadang-kadang tidak mahu bangun pada waktu pagi. Pada 18 petang, bayi perlu sleeping sudah berpakaian sut dan berus gigi anda. Pada 20 malam, menurut mengemudi tinggal di nurseri, di mana ia adalah disyorkan untuk melakukan cahaya permainan tidak aktif seperti dadu dianggap atau menganggap buku gambar. Oleh itu, bayi anda akan membiasakan diri dengan mematuhi tenang pada waktu petang. Apakah menurut membantunya tidur lebih cepat, tidak bertindak balas kepada bunyi latar belakang. Jangan biarkan malam makanan berat seperti yogurt lama, sayur-sayuran mentah, buah-buahan, coklat, kacang, dan lain-lain.d. Punca insomnia juga boleh menjadi diet yang miskin yang menyebabkan bayi penapaian perut. 

 2. Basuh tangan anda
 Dalam kesihatan yang baik, tabiat ini mewujudkan rasa kanak-kanak rawatan diri kemas. Sudah tentu, kemudian ditunjukkan kepada pembangunan luaran dan dalaman. Berkabung "kaemochky" di bawah kuku juga boleh menjadi punca cacing yang kemudiannya akan menjadi amat sukar untuk menyingkirkan. Di samping itu, jenis ini tidak merayu terhadap kanak-kanak di tengah-tengah yang rapi rakan-rakan beliau yang pada mulanya menjejaskan kedudukannya dalam masyarakat. Galakkan anak anda pasti akan mencuci tangan sebelum makan dan selepas ke tandas. Dapatkan ia untuk tuala warna menyeronokkan, sabun sebagai angka kelinci atau hati, dan membeli sebuah mangkuk kecil untuk kegunaan di mana anda boleh melekat angka kanak-kanak lucu untuk memahami di mana satu-satunya cara "beliau". Tangan pagi basuh dan petang dianggap norma minimum yang sangat diperlukan di bayi kebersihan harian. Ramai kanak-kanak muda sering mengambil tangan dalam mulut, picu pada kemunculan pelbagai jangkitan yang tidak menyenangkan. 
 3. gigi sering melayari bersih
 Sejak kemunculan hampir semua gigi utama - perlu membuat segala usaha untuk melakukan pengenalan tabiat untuk menjaga mereka. Sudah tentu, ia adalah amat sukar untuk menerangkan kepada kanak-kanak itu apa yang doktor gigi dan mengapa gigi sakit. Walau bagaimanapun, dalam kes ini, tiada bahaya akan walaupun pergi ke penipuan yang tidak berbahaya. Dapatkan anak anda permainan di mana dia boleh bermain hanya jika dia memberus gigi anda. Menunjukkan permainan dan mengatakan bahawa dia boleh bermain dengan dia apabila dia akan bau nafas ubat gigi. Gigi yang bersih dan ditiup diri pada bayi. Beritahu saya apabila cara ini: "mm nafas segar !! "Apabila seorang kanak-kanak terasa seperti bau yang menyenangkan ubat gigi, minta mereka juga berus gigi, maka dia mesti" meniup "kepada anda. Kemudian sudah tentu kita juga mesti "dibawa" oleh hakikat bahawa kanak-kanak itu nafas segar.
 Ingat bahawa ia adalah penting untuk meningkatkan emosi dalam menggalakkan atau menghukum kanak-kanak untuk memahami makna sebenar mereka. Kerana tidak seperti bayi dewasa yang tidak dapat berfikir tentang kata-kata.

 4. meletakkan segala-galanya di tempatnya
 Barangan sangat sukar, tetapi benar-benar perlu untuk mempunyai satu tabiat. Pertama, kanak-kanak itu membangun rasa organisasi, yang mempunyai kesan yang positif sepanjang hayatnya. Bagaimana ia akan bersenam? - Secara beransur-ansur. Kanak-kanak tidak boleh mendapatkan untuk melakukan apa yang dia mahu. Tetapi ia boleh memberi motivasi. Sebagai contoh, fakta bahawa dia tidak boleh menonton kartun atau membaca buku ini tertentu, manakala ia akan mengumpul semua blok ia di dalam kotak ini. Kanak-kanak mungkin tidak memahami semua kata-kata, tetapi mereka tidak bodoh. Kanak-kanak itu segera sedar bahawa ia dilucutkan menyeronokkan jika blok terus berbaring di atas lantai. Oleh itu, pada masa akan datang ia akan menjadi tanpa sebarang peringatan sendiri untuk memulihkan keadaan di mainan dan barang-barang mereka bilik.
 5. Jangan mengambil perkara ibu bapa
 Untuk membuat ini satu realiti, tidak cukup bersih dari hadapan. Di sini, sebagai tambahan kepada insentif, malangnya, ia adalah perlu untuk menggunakan ayat kecil dan tidak berbahaya. Sebagai contoh, bukan sahaja membuang kiub di dalam kotak, tetapi membuat semua mainan atau berdiri di sudut. Mengapa promosi adalah tidak relevan? Ianya mudah. Biasa untuk mendapatkan gula-gula untuk "baik" tingkah laku, kanak-kanak itu akan bertentangan dengan khusus dan menyembunyikan serbuk, kunci, perlawanan di tempat-tempat yang paling luar biasa untuk mendapatkan merawat. Membangunkan satu zaman awal untuk menghormati bapa-bapa sfera peribadi anda, dan pada masa akan datang untuk menyelamatkan yang. Membuat anak anda menggunakan kadbod, gunting dan gam almari kecil dengan pintu. Mengecatnya dengan penanda berwarna, menandatangani milik siapa. Galakkan anak anda untuk meletakkan perkara yang paling kegemaran dan tidak pernah mengganggu mereka di dalam orang. Zimituyte keadaan seolah-olah anda memerlukan teddy bear dengan loker untuk memberi makan kepada. Tanya kanak-kanak untuk mendapatkan teddy bear dengan loker dan juga meletakkannya kembali. Lama kelamaan, ia akan membangunkan rasa komitmen pemilikan dan dia akan dengan senang hati menggunakannya. 

 Bagaimana untuk meningkatkan kanak-kanak: Amalan
 Sekarang kita kepada keadaan di mana di samping anda dan anak anda melibatkan pihak ketiga - kanak-kanak atau orang dewasa. Mari kita menganalisis beberapa situasi harian dari amalan dan menganalisanya.
 1. Keadaan anak anda menyakiti kanak-kanak lain
 Dalam kes sedemikian, kami mencadangkan masa untuk tergesa-gesa untuk perlindungan anda (jika ia bukan kecederaan fizikal sudah tentu) dan cuba untuk memahami bagaimana anak anda akan bertindak balas terhadap ini. Berdasarkan keputusan ujian ini, anda akan berada di masa depan atau untuk mengabaikan situasi itu - jika kanak-kanak itu dapat menjaga diri mereka sendiri sahaja, atau menyesuaikan kelakuannya - jika ia tidak. Jangan teragak-agak untuk meningkatkan kanak-kanak membina beberapa pelajaran dalam mempertahankan diri. Perbualan pintar pada usia itu adalah untuk membantu bayi.
 Oleh kerana anak-anak muda kerana belum matang pemikiran beliau hampir semua mengenai kuasa, bagaimana mereka semua tindakan berdasarkan skim "boleh -. Anda tidak boleh" Dan beruang teddy hasilnya mengambil satu dengan lebih kuasa. Tetapi tidak membawa dalam kes ini dan pencerobohan yang berlebihan. Hanya menunjukkan anak anda bahawa mainan beliau - ini adalah hal dan ia benar-benar boleh menjadi kuasa untuk genggaman penumbuk dan, jika perlu, dan memberikan untuk penghantaran. Terutama rasa kepimpinan jelas dalam kanak-kanak lelaki. Mereka bermain kebanyakannya bising, penuh dengan pergerakan secara tiba-tiba dikurangkan kepada, untuk menolak, untuk melarikan - menang IP Jangan berhenti aktiviti kanak-kanak tidak perlu, terutamanya dengan orang yang tidak dikenali. Semua ini perlu dilakukan secara senyap-senyap dan bersendirian.

 Situasi 2. Anak anda menyakiti kanak-kanak lain
 Imej yang sama biasanya disertai dengan rasa sakit menyebabkan lawan. Jika ini berlaku dengan kerap, anda perlu menghubungi pakar psikologi kanak-kanak itu. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes, kanak-kanak itu adalah anak-anak kesat sebagai tindak balas - jika mereka menyakitinya, mungkin berdasarkan tingkah laku anda, iaitu tingkah laku ibu bapa dan saudara-mara yang lain apabila saudara kesat beliau lebih tua atau bapa adalah ibu kesat.
 Kadang-kadang kanak-kanak terdedah kepada autisme cenderung untuk melakukannya hampir tidak sedar. Oleh kerana mereka tidak tahu apa yang pihak lawan berada dalam kesakitan. Perhatikan reaksi bayi apabila dia melihat bahawa menangis atau ketawa orang. Menukar ekspresi wajah sementara? Beliau juga cuba untuk menyerahkan emosi tersebut. Jika anak anda menyimpan hampir sentiasa respons neutral yang sama untuk emosi yang berbeza - benar-benar masuk akal untuk minta fenomena autisme. Kanak-kanak autistik pada asasnya adalah benar-benar sihat.
 Tetapi tindak balas mereka kepada manifestasi dunia luar boleh diputarbelitkan kerana kekurangan rasa realiti. Mereka sering boleh membakar pada kuali panas atau pergi di seberang jalan sepenuhnya mengabaikan lalu lintas kenderaan. Pengecualian itu boleh dan mesti diperbetulkan. Dengan permainan khas yang hanya dalam kedudukan untuk mengesyorkan terapi pertuturan atau pakar psikologi kanak-kanak. Cuba untuk menjelaskan kepada kanak-kanak itu apa yang sakit. Letakkan teddy bear di atas kerusi, duduk dan menetapkan diri kanak-kanak seterusnya. Uschypnit melahirkan anak dan mengulangi prestasi ini. Kemudian tanya diri anda picit. Maka anda pasti perlu picit bayi. Apabila kanak-kanak menyengat anda - Draw berasa sakit di bahagian muka, ia akan disertai dengan nafas pahit. Apabila dia menyengat beruang - "kasihan" beruang kaki haiwan pada perdiangan beliau, menunjukkan kasih sayang kepada kanak-kanak itu juga terpaksa meninggalkan tanda anda menyayangi. Jika ia berlaku supaya kanak-kanak itu sendiri dalam kehidupan sebenar berasa tidak selesa, seperti jatuh atau kecederaan, pastikan untuk menyatakan emosi belas kasihan. Itulah bagaimana anda menunjukkan anak anda apa yang belas kasihan dan bagaimana ia berbeza daripada kegembiraan. 

 Situasi 3. Kanak-kanak itu berasa tidak selesa di kalangan rakan-rakan
 Jika berlaku keadaan seperti itu adalah perlu untuk mengenal pasti dengan jelas sebab mengapa ini berlaku. Jika ada anak-anak dalam kumpulan yang dipanggil "anak provocateurs", kemudian mengambil masa anda untuk menulis anak anda yang menceroboh. Prydyvlyaytesya teliti dan mendengar bagaimana bayi anda bertindak balas terhadap provokasi oleh kanak-kanak yang terlalu aktif. Jika dia cuba mengelakkan dengan cara ini dengan hanya satu rakan dalam permainan, kemudian menganggap diri anda bertuah. Mengambil apa-apa tindakan yang tidak sesuai kerana bayi perlu belajar semua perasaan dan imej dan juga kekecewaan dan malah kemarahan. Jika tidak, ia akan benar-benar bersedia untuk kehidupan dewasa.
 Jika bayi anda dijauhi pada dasarnya semua kanak-kanak dalam kumpulan itu, adalah disyorkan untuk segera menukar kumpulan. Long penginapan dalam keadaan yang tidak selesa itu serius boleh mencederakan jiwa seorang kanak-kanak kecil. Rasa setiap kekecewaan berkomunikasi dengan semua rakan-rakan, beliau akan berusaha pada masa akan datang untuk mengelakkan kenalan, membuat kanak-kanak ditutup, jadi - lemah. Bagaimana akan anda tidak suka atau guru tadika - ingat senyuman yang pada mesyuarat antara orang dewasa dan pengeluaran kanak-kanak dari tadika tidak bernilai berfikir dua kali, jika anak anda kelihatan tidak selesa pasukannya.
 Di samping itu, kanak-kanak malu digalakkan untuk menawarkan permainan kumpulan, mereka tidak boleh melakukan tanpa teman dalam permainan. Ini boleh menjadi bola sepak, tenis, permainan dan menyembunyikannya, dan lain-lain Permainan Kumpulan dengan rakan-rakan adalah sangat penting untuk kanak-kanak itu. Kedamaian-Nya adalah di tahap matanya, yang bermaksud bahawa bapa saudara dan ibu saudara yang besar tidak menarik kepada beliau sebagai "gadis ini sedikit di sini panah", walaupun ia tidak lagi mampu untuk berkata-kata. Dalam kumpulan itu dengan anak-anak belajar emosi yang berbeza, termasuk kekecewaan, kegembiraan, kegembiraan, persaingan. Hadkan kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan rakan-rakan mereka untuk alasan yang sangat tidak digalakkan.