Tidak ramai yang tahu bagaimana untuk mengajar kanak-kanak ke dalam periuk 1 tahun dengan betul. Ia bukan satu proses cepat - seorang bayi pada usia ini masih tidak faham kata-kata ibu bapa, ia adalah sukar untuk memahami apa yang mereka mahu daripadanya. Jika anda masih berhasrat untuk mengajar anak anda untuk pergi ke periuk 1 tahun, maka artikel ini adalah untuk anda.
 Proses ini adalah refleksif, kanak-kanak yang tidak memahami intipati seluruh urusan. Memantau kanak-kanak itu mula membuang air kecil kira-kira 25 tahun.

 Jangan tergesa-gesa untuk membiasakan bayi untuk pergi ke periuk jika

 Anda berpindah ke kediaman baru.
 Seorang kanak-kanak baru-baru ini berpindah penyakit.

 Jika anda keadaan keluarga tegang (konflik antara cohabitants yang sakit teruk, dan lain-lain).

 Melatih kanak-kanak di dalam periuk

 Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk periuk di 1 tahun:
 Pot harus ditempatkan di tempat yang menonjol. Kanak-kanak yang mudah perlu mendapatkan kepadanya.
 Ajar anak anda untuk mengambil kira ke atas mereka sendiri dan memakai seluar pendek atau seluar.
 Kanak-kanak perlu kemahiran memindahkan mesej gerak isyarat atau bunyi keinginan mereka untuk membuat kemiskinan.
 Galakkan bayi anda jika dia boleh mendapatkan dengan betul. Jangan menangis dan tidak memarahinya jika dia silap. Ajar bayi anda, itu baik dan hak untuk berbuat demikian. Cuba untuk menjelaskan perbezaan antara mana tandas.
 Elakkan lampin di rumah dan juga di siang hari. Pilih kain dan mop, sebagai lopak di tingkat tidak boleh dielakkan.
 Kadang-kadang keluar rumah tanpa lampin, tetapi membawa seluar ganti anda.
 Tawaran untuk pergi ke tandas lebih kerap, banyak kali sehari, dan selepas bangun dan sebelum tidur.
 Ia akan menjadi besar jika keluarga yang mempunyai kanak-kanak yang lebih tua, contoh yang kanak-kanak akan belajar.

 Terma membiasakan untuk periuk

 Proses Pembiasaan untuk bayi periuk boleh pergi lama (kira-kira enam bulan atau lebih), jadi ibu bapa perlu bersabar dan kelajuan pengatup. Dewasa mengambil masa untuk belajar untuk melakukan sesuatu yang kita bercakap tentang kanak-kanak berusia tahun. Kami membincangkan nuansa asas bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk periuk di 1 tahun.  

 Sebelum ibu bapa selalu ada beberapa tugas yang menandakan tempoh yang diberikan dalam kehidupan kanak-kanak. Pertama anda perlu memahami bagaimana untuk memperkenalkan makanan pepejal, maka bagaimana untuk memisahkan kanak-kanak daripada payudara dan bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk meminta periuk. Jika anda percaya bahawa anak anda mempunyai masa untuk mengawal pilihan mereka, tetapi tidak tahu bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk meminta periuk, jangan memulakan proses pembangunan periuk latihan. Berpanjangan dan kerap "vossedanye" bayi pada periuk hanya akan membawa kepada kebencian subjek.

 Berapakah umur boleh mengajar kanak-kanak ke dalam periuk

 Anda perlu menunggu sehingga tempoh di mana kanak-kanak itu mula memantau dan mengawal pundi kencing dan usus. Pakar kanak-kanak menjawab soalan "apa umur boleh mengajar kanak-kanak untuk periuk" jadi - kira-kira separuh.

 Semua kanak-kanak adalah berbeza dan tingkah laku stereotaip dengan mereka tidak wujud. Menjelang tahun dan separuh daripada eksperimen periuk ibu bapa boleh berjaya, tetapi ia adalah pada nasib yang paling atau kemalangan. Kerap mengosongkan periuk adalah sukar untuk dicapai.
 Menjelang tahun boleh mula beransur-ansur membiasakan kanak-kanak itu ke dalam periuk, tetapi keputusan yang mapan ini dapat dijangka. Ia adalah sangat penting untuk memuji bayi, ia perlu difahami bahawa kesenangan kepada orang lain, maka dia akan cuba.
 Ia harus memberi inspirasi kepada anak anda idea yang seluar kotor - ia sangat mengecewakan, dan akhirnya dia meyakinkan dirinya bahawa.
 Tiruan - salah satu mekanisme penting dalam pembelajaran, kerana zadavshys bertanya bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk meminta periuk, anda perlu mencari seseorang yang akan duduk di atas periuk dengan bayi. Jika tidak ada anak-anak dalam keluarga, anda boleh menggunakan mainan. Tetapi ia harus menjelaskan kepada anak anda bahawa periuk - bukan tempat untuk permainan.
 Seperti yang kita memikirkan bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk meminta periuk, ia adalah penting untuk memberi perhatian kepada kemahirannya. Anak kecil boleh duduk di atas kereta api tandas jika ia adalah bebas berkeliaran, selekoh, tongkat, bertujuan untuk meletakkan perkara dan mainan di tempat-tempat mereka, cuba untuk berdikari, aktif mengikuti mayat kering selepas tidur di siang hari, mengawal pengosongan boleh kira-kira 2 jam kekal kering bunyi dan cuba untuk menyatakan kehendak hawa nafsu mereka.  

 Sastera kanak-kanak kaya dengan pelbagai cerita, puisi, lagu-lagu untuk semua peringkat umur dan citarasa. Ramai penulis yang terkenal juga datuk nenek, dan jenama baru. Pilihan adalah besar, dan memahami ia tidak begitu mudah. Setiap buku ditulis untuk kategori umur itu berlangsung, tetapi setiap kanak-kanak juga pilihan mereka. Seorang kanak-kanak adalah tidak kanak-kanak mahu mendengar artikel daripada ensiklopedia dan lain remaja mula membaca "Carlson". Sebagai contoh, untuk berapa tahun boleh kanak-kanak membaca cerita Pushkin? Bila anak anda mula membaca?

 Apabila untuk memulakan anak anda untuk membaca buku?

 Jawapan kepada soalan ini tidak begitu mudah kerana ia mungkin kelihatan. Apa yang kanak-kanak boleh memahami jika beliau tidak dapat berkata-kata, dan kata-kata tidak faham? Sebaliknya, bacaan permulaan yang lebih awal, lebih baik. Selain itu terdapat buku-buku khusus untuk kanak-kanak, dengan gambar dan puisi indah hanya dua baris. Seorang kanak-kanak tidak boleh memahami apa-apa, tetapi ia akan lebih baik untuk mendengar irama sajak. Dengan cara ini, soalan: "Untuk berapa tahun boleh kanak-kanak membaca cerita-cerita dongeng Pushkin", ramai guru menasihati: "secepat mungkin." Puisi Pushkin sangat muzik dan ayat berirama sangat indah. Seorang kanak-kanak boleh mendengar cerita daripada Pushkin sebagai lagu-lagu seperti lullabies.

 Adakah kanak-kanak memahami Pushkin Tales

 Berikut adalah satu lagi soalan yang boleh berdepan dengan ibu bapa. Bahasa Pushkin agak ketinggalan zaman, dan dapat memahami kanak-kanak yang disebut dalam cerita ini. Pengajaran dan pengalaman ibu bapa adalah bahawa anak-anak memahami bahasa cerita dongeng Pushkin. Sudah tentu, mereka tidak memahami segala perkataan, beberapa perkataan bunyi kepada mereka sebagai "bukan-bukan," tetapi garis plot dan cerita semantik kanak-kanak Pushkin melihat dengan baik. Tanya soalan tentang maksud perkataan tertentu telah kanak-kanak bermula usia persekolahan. Jadi, untuk berapa tahun kanak-kanak boleh membaca kisah Pushkin telah menjadi jelas. Jawapannya - dari usia yang sangat awal.  

 Selalunya ibu bapa mula bimbang tentang hakikat bahawa kanak-kanak kecil mereka tidak dapat membezakan warna. Tetapi jangan bimbang banyak tentang perkara ini, kerana dalam kebanyakan kes anak itu tahu semua warna, ia hanya tidak memahami bagaimana untuk memanggil dengan betul. Mereka tahu warna-warna yang kanak-kanak dalam usia tiga, jadi meminta mereka untuk dua tahun ini tidak masuk akal. Jadi, bagaimana untuk mengajar anak-anak untuk membezakan warna? Anda boleh bermain dengannya dalam beberapa permainan yang menarik. Perlu diingatkan bahawa secara umumnya semua masih belajar senaman melalui permainan.
 Bermain dengan warna kotak
 Jadi, permainan ini perlu mencari dua bekas kecil untuk menjadi kertas berwarna ditampal satu warna. Sebagai tangki boleh menggunakan mana-mana kotak atau balang kopi dari bawah. Untuk warna setiap dipilih menemui sebarang perkara dengan warna yang sama. Ini mainan boleh mencari di kedai mainan - satu jabatan khas untuk pembangunan awal.
 Langsung intipati permainan adalah seperti berikut. Kanak-kanak perlu diberi mainan yang dipanggil pra-fiturnya warna dan meminta untuk memasukkannya ke dalam sebuah kotak dengan warna yang sama. Pastikan untuk memanggil warna. Selepas bayi dengan mudah mengemudi dan mengenal pasti warna kotak warna yang ada boleh digantikan dengan yang lain.
 Mengenali warna menggunakan tanah liat dan krayon
 Juga hebat untuk pembelajaran warna tanah liat konvensional sesuai. Dalam proses pemodelan, bayi hanya bermula untuk membezakan warna yang berlainan warna, tetapi juga membangunkan kemahiran motor tangan. Selain itu, tanah liat ajaib membangunkan imaginasi kanak-kanak secara langsung memberi kesan kepada persepsi yang lebih baik daripada dunia. Penolong sama baik dalam kajian pensel warna dengan penanda adalah. Tidak kira jika kanak-kanak itu belum lagi belajar untuk menarik sekurang-kurangnya beberapa pukulan maka haruslah ia di atas kertas. Tanya apa sahaja yang anda perlukan untuk menarik warna tertentu. Jika seorang kanak-kanak adalah salah, ia mesti menjadi sedikit bertambah baik, tetapi dalam apa-apa hal tidak marah.
 Permainan sorting
 Kanak-kanak dari tahun akan menghargai pelbagai jenis permainan-pengasingan. Sebagai contoh, anda boleh membuat dua pembinaan di bahagian-bahagian yang berbeza dari bilik. Kemudian dengan bantuan mesin menyampaikan dadu merah di satu sudut, dan biru - dalam lain. Anda juga boleh membuat sekatan jalan raya dengan warna yang sama, tetapi di suatu tempat di tengah-tengah meletakkan warna yang berbeza. Sekarang anda perlu bertanya kepada anak bahawa dia telah mengambil kiub yang berbeza. Permainan ini bukan sahaja akan mengenali warna, tetapi juga untuk membangunkan keupayaan dan logik dalam kanak-kanak kecil. Ia akan menjadi lebih mampu berfikir dan menganalisis pelbagai situasi.
 Jangan lupa tentang buku
 Anda sentiasa boleh membeli sebuah kedai buku kanak-kanak yang berwarna-warni yang menarik, di mana setiap halaman gambar akan dipaparkan dalam skim warna tunggal. Pendekatan ini juga membolehkan untuk cepat belajar warna sedikit. Juga di kedai-kedai ini harus bingkai khas dengan selitan yang diperbuat daripada plastik lembut. Mereka juga memudahkan kajian warna asas.
 Pertama, kanak-kanak adalah sangat bergantung kepada ibu bapa mereka. Tidak menghairankan, semua persepsi asal bergantung secara langsung pada anda. Dalam perbualan biasa dengan anak-anak harus ingat warna sekerap yang mungkin. Sebagai contoh, jika kita minta anak untuk membawa bola, adalah wajar untuk menunjukkan bahawa ia adalah biru atau hijau. Begitu juga dengan mana-mana lain mainan, mesin, kiub, cincin, mengobrol terus-menerus.
 Tidak memerlukan kanak-kanak yang mempunyai dua tahun ia dibuat benar-benar semua warna, walaupun mereka boleh berbuat demikian pada usia itu. Ia hanya perlu bermain dengan lebih kerap dalam pelbagai permainan pendidikan atau hanya berbual. Ingat bahawa orang dewasa sahaja bergantung kepada perkembangan yang sepatutnya bagi kanak-kanak.