Kanak-kanak-tahun
Bagaimana untuk berurusan dengan bayi yang baru lahir
Hari-hari pertama bayi yang baru lahir. Baik anda berada di rumah. Di rumah, seperti yang anda tahu, dan dinding membantu. Pada hari yang sama atau yang akan datang dan anda perlu melawat pakar kanak-kanak dan kanak-kanak jururawat. Pakar kanak-kanak yang akan memeriksa bayi anda setiap minggu, dan jururawat akan datang.
Majlis. Advance menulis semua soalan anda dan berasa bebas untuk bertanya kepada mereka. Kakitangan kesihatan perlu menjawab mereka, tetapi ia masuk akal untuk ingat doktor dan beliau juga adalah seorang lelaki dengan seorang yang menyenangkan mesra rakyat berkomunikasi.
Mesyuarat telah diadakan dengan penuh, tetamu pergi, bunga dalam pasu, bayi berbaring di tempat tidur beliau. Jika anda mempunyai minggu bersama-sama, ia adalah agak biasa dengan bayinya. Tetapi sekarang anda boleh mula berbuat demikian, kerana ia kelihatan munasabah. Jika rumah penjagaan adalah "pakaian" - lampin, dan Dewan suhu 27 darjah, bayi anda biasa dengan syarat-syarat ini. Ada kemungkinan bahawa di rumah dia akan melakukan tindakan yang berbeza kerana keadaan telah berubah.
Tugas anda buat kali pertama tetap sama: rehat lebih dan bersantai bersama-sama dengan bayi, mod pelarasan hidup bersama-sama, makan dan dandanan, berjalan dan berenang, urut dan gimnastik, permainan dan perhubungan pertama di saat-saat apabila bayi tidur. Ingat, komunikasi, dan pengerasan aktiviti otot - ini adalah tiga tiang yang menjadi asas pembangunan yang harmoni kanak-kanak itu.
Tahun pertama kehidupan secara umum - tempoh pertumbuhan dan pembangunan pesat. Dan sangat penting untuk mewujudkan keadaan yang terbaik untuk kanak-kanak itu pada mulanya, apabila bayi adalah keadaan luaran yang paling terhad apabila pada sikap anda untuk lyudynky kecil bergantung begitu banyak. Untuk perkembangan otak diperlukan kemasukan kanak-kanak impuls saraf, yang menyediakan organ beban, rangsangan deria, dan agak mudah, banyak jejak dari dunia luar. Tayangan pelbagai, dengan pelbagai.
Majlis. Kanak-kanak yang kelihatan kecil dan tidak berdaya, yang baru lahir tetapi lebih dari segi fizikal lebih kuat daripada kita berfikir.
Melihat kanak-kanak itu sebagai orang yang memiliki menakluk dunia yang besar, dan oleh itu ia mesti mempunyai pengetahuan tentang dunia, dengan perbezaan suhu udara dan air, dengan perkara yang paling mudah dan biasa alam sekitar serta-merta. Dengan kanak-kanak boleh dan perlu berbincang dengan zaman permulaan dan minit. Rhythm Orang pestushek, pryhovorok, lullabies membantu kanak-kanak itu untuk bertenang, serentak dengan irama dalamannya. Suara ibu membolehkan kanak-kanak untuk merasa bahawa ibu saya di sana, di dunia ini yang besar adalah titik tumpuan berubah dan perlindungan dari segala-galanya.
Budak dirinya hanya boleh dibuat micromotions, tetapi lebih banyak anda memilih dia (menaikkan, menurunkan, berpaling), lebih banyak anda bergerak dengan bayi di tangannya, lebih besar adalah sistem vestibular beliau, membangun rasa kira-kira, terikan, dan dengan itu mengembangkan otot, sistem muskuloskeletal keseluruhan. Pada bayi yang baru lahir dan bayi fizikal dan mental begitu rapat saling berkaitan yang ia menyentuh dan gerak isyarat untuk mereka sebagai cara komunikasi yang penting, kerana mereka berpaling kepada orang dewasa penyiaran.
Dari zaman permulaan hidup kanak-kanak itu mempunyai keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang lain dan memerlukan komunikasi ini. Malah, komunikasi kami dengan kanak-kanak itu selalu apa yang kita lakukan dengan ia. Beliau makan payudara, ukachyvaetsya pada tangan kita, kita terkumpul bayi, menjadikannya urutan atau gimnastik - sebagai tambahan kepada tindakan semata-mata praktikal, kami jenis dialog dengan beliau melalui pelbagai isyarat. The keanehan bahasa ini adalah bahawa komunikasi berlaku menggunakan isyarat yang luar biasa untuk orang dewasa. Penglihatan dan pendengaran "bekalan" bayi maklumat lebih kurang daripada sentuhan beliau, sistem vestibular, thermoreceptors. Peranan penting yang dimainkan oleh perasaan kinestetik yang rasa kedudukan badan dalam ruang, ketegangan otot, dan semua yang boleh dipanggil vnutrytelesnыmy perasaan. Kerana pergerakan boleh membenarkan kanak-kanak untuk mendapatkan idea tentang struktur tubuhnya, bagaimana ia berfungsi, seperti strain, melegakan dan terletak bahawa keupayaannya. Kanak-kanak yang mendapat pengetahuan tentang alam sekitar dengan mempelajari apa yang bahagian atas, bahagian bawah, arah perubahan, irama dan arytmychnost, kelajuan dan amplitud.
Jika anda mahu, anda boleh mewujudkan keadaan yang paling selesa kepada bayi untuk beberapa bulan pertama. Tetapi pada minggu pertama dan bulan bayi berjalan pada kapasiti penuh mekanisme semula jadi untuk menyesuaikan diri dengan mana-mana ciri-ciri alam sekitar. Jika syarat-syarat yang telah diadaptasikan kepada bayi, bilik dengan tingkap tertutup, kaki nosochky hangat dan had aktiviti fizikal, ia menyesuaikan diri dengan keadaan ini.
Tetapi yang lebih baik mengatasi kebimbangan, dari hari pertama kehidupan bayi untuk merawat ia bukan sebagai pasu kristal, dan lebih kurang sama dengan ibu kepada negara-negara di mana kanak-kanak tahun pertama kehidupan dilakukan dalam hubungan yang rapat dengan ibu dan sifat beliau.
Majlis. Jika kanak-kanak itu tidak diperlukan, ia tidak perlu untuk menjalankan ia di tangan untuk jam. Dan tanpa bayi yang ada di tangan sering. Jika dia melonggarkan dan bahagia adalah di tempat tidur, anda mempunyai peluang untuk melakukan banyak perkara.
Kaedah-kaedah untuk kanak-kanak:
• memberi makan kepada permintaan, tetapi ingat bahawa semasa penghadaman susu adalah kira-kira dua jam;
• air tambahan dari tanduk (jika perlu, air tambahan dengan sudu) dan tidak menggunakan puting dalam tempoh laktasi;
• sering ventilasi bilik untuk udara segar;
• berjalan dari 15 minit hingga dua jam atau lebih sehari;
• menjaga kebersihan, tetapi berusaha untuk kemandulan sempurna;
• mandi dan tidak "float";
• sentiasa berhubung "kulit untuk kulit" sering mengambil dan memegang pelbagai jawatan, termasuk menegak;
• masuk ke tempat tidur dengan dia;
• memberi peluang kepada aktiviti fizikal bayi;
• bercakap dengan bayi: prohovoryuvaty tindakan mereka, membaca puisi dan potishky;
• melalui mainan pertama untuk merangsang pembangunan kepekaan sentuhan;
• menggalakkan pembangunan menarik perhatian kepada mainan bayi;
• menggalakkan pembangunan pendengaran, mengatur kecil "konsert" - mendengar muzik klasik dan kaum.
Permainan dan Mainan untuk bayi yang baru lahir
Sejurus selepas keluar dari hospital ibu muda yang paling mungkin akan tidak untuk permainan. Dan bayi sebahagian besar masa untuk tidur. Tetapi terdapat kanak-kanak yang disebabkan oleh sebab-sebab tertentu tidak boleh tidur. Jika anak anda berasa baik, dia hanya boleh berbaring di tempat tidur, dan kemudian ia akan menjadi sangat berguna untuk membolehkan dia melihat sesuatu yang lebih menarik daripada kertas dinding. Sebagai contoh, mobiliti mainan atau perhiasan kalungan. Mungkin bagi pembangunan tumpuan dan anda ingin menggantung berhampiran katil anak kecil ke paparan imej grafik dengan kontur tajam (Rajah papan catur, bulatan sepusat, gambar-gambar hitam-dan-putih).
Majlis. Kebanyakan bayi dan kanak-kanak yang lebih tua sedikit menarik sesuatu yang baru kerana mainan (insentif untuk menarik perhatian) perlu diganti dengan lebih kerap, sekurang-kurangnya sekali sehari.
Jika pemegang atau kaki bayi yang memakai gelang dengan loceng, bunyi yang akan menarik bayi. Beliau, walaupun tidak sengaja, pergerakan mereka menghasilkan perubahan dalam dunia sekeliling.
Di telapak bayi-berkepala boleh melabur kraf (mainan kedai terlalu besar untuk pen kecil). Ketik mengendalikan pelbagai bayi permukaan dan bahan. Pakai bayi, menunjukkan segala-galanya yang mengelilingi bayi di dalam rumah.
Permainan dan permainan untuk kanak-kanak yang sedikit lebih tua
Jika bayi yang boleh dipanggil Sonia, bayi adalah sedikit lebih tua - yang "pemerhati" yang cuba untuk menjadi "penyelidik". Bayi tidur lebih lama dan menunjukkan minat yang semakin meningkat dalam apa yang berlaku di sekelilingnya. Kanak-kanak tersebut tidak aktif dan hanya cuba untuk mengawal pergerakan mereka. Keupayaan untuk memeriksa perkara ini dan mengikuti objek yang bergerak hadir pada bayi ketika lahir. Visi beliau, pendengaran dan penyelarasan tidak sempurna, tetapi membangun hari demi hari.
Radas Visual bertambah baik dalam 6 bulan pertama kehidupan bayi.
Majlis. Untuk pembangunan mainan bayi berguna, tetapi cantik peranti rangsangan visual akan tersandung di rumah, peluang untuk melihat objek biasa dari "perspektif baru".
Kanak-kanak itu mula memeriksa "bergerak" objek, ibu-ibu hadapi, "adalah" anak panah mereka, lagi dan lagi memegang kepalanya sambil berbaring pada perut atau berada di tangan ibunya. Setiap hari dia menguatkan otot-otot belakang dan leher. Tidak lama kemudian anak itu hidup dengan gembira selepas melihat seorang dewasa, dia tidak lama lagi mula roll dari belakang ke perut, bersandar pada sikunya. Budak semasa menonton lebih dan "bermain" anda, merangsang aktivitinya. Pakai bayi yang lain: "tempat perubahan" berkala akan membantu anak anda belajar baru dalam dunia di sekeliling kita.
Kanak-kanak memerlukan mainan yang dia akan memeriksa sentuhan. Membangunkan keupayaan untuk membezakan antara bunyi, muzik telinga nuzh - kami tidak hanya mainan kerincingan tetapi gambang, loceng. Membangunkan kepekaan sentuhan menyentuh tekstur dan permukaan yang berlainan.
Jika phykaye kanak-kanak itu dan kebimbangan goncang berkepala atau bercakap dengan bayi anda semasa daripada ladangnya penglihatan. Tumpuan kanak-kanak pada bunyi untuk masa yang singkat, kemudian boleh mula untuk "mengadu". Dengan enam minggu bayi akan mendengar suara-suara, muzik, bunyi yang lembut. 3 bulan bayi akan memenuhi senyuman pada perbualan, memusingkan kepala anda dan bertindak balas secara berbeza kepada bunyi yang berbeza.
Kanak-kanak yang sangat berminat dalam tangannya. Beliau Wiggles jarinya, cuba untuk merebut mainan. Kemudian mula memanipulasi mereka. Kanak-kanak itu cuba untuk menarik cam mulut atau jari. Pada akhir bulan ke-2 hidup ia boleh memampatkan dan nyahmampat jari. Koordinasi visual-motor pergerakan bertambah baik, dan bayi itu mula menyentuh mainan.
Majlis. Semakin maju mengendalikan bayi, semakin otaknya berkembang, lebih cepat dan lebih tepat akan berbunyi ucapannya.
Pada usia ini perlu mainan bukan sahaja untuk penelitian, tetapi untuk kenalan, dan kemudian menangkap. Mainan hendaklah sekurang-anak selengan. Mereka perlu juga terjamin. Sebaik-baiknya menggunakan mainan warna yang menyenangkan hijau, biru, kuning. Memilih orang-orang yang lebih mudah untuk menangkap, loceng cincin. Objek bulat akan tergelincir pemegang dengan kanak-kanak. Pada 3 bulan, kanak-kanak itu perlu sedar tergantung mainan. Berhati-hati dia jam tangan sentuhan mainan yang lebih rendah menyebabkan pergerakan bahagian atas.
Ajar bayi anda pada perut beliau dan sering cuti lagi mengingatkan dia mainan yang dia disimpan kepalanya sebanyak mungkin. Baik membeli atau menjahit pad pembangunan dengan dijahit dia mainan untuk menangkap dan rasa selesa.
Pada bulan yang ketiga kehidupan bayi mula berpaling ke sisi. Jika anda menunjukkan kanak-kanak itu mainan supaya dia boleh melihat beliau, mereka berkata, sudut matanya, dia akan bertukar kepalanya, dan beliau dan bahu, dan batang tubuh. Sesetengah kanak-kanak seawal usia 3 bulan boleh digulung dari perut ke belakang.
Mainan perlu pelbagai warna, bentuk dan tekstur (lembut, licin, kasar). Memberi bayi mainan perasaan, cakap dengan dia, mengulangi bunyi yang anda dengar dari beliau, "ASU", "boo-boo", "ah-ah-ah," "oh-oh-oh."
Majlis. Beri anak anda peluang untuk menyentuh dan menangkap bukan sahaja mainan kerincingan tetapi bola, kiub, keping, sudu. Walaupun jari bayi sangat janggal, tetapi mana-mana permainan dengan jari, pen urut - perkembangan kemahiran motor halus, dan dengan itu pusat pertuturan di otak.
Berikut adalah beberapa permainan yang anda boleh bermain dengan bayi.
• Letakkan bayi di dalam kelapa objek kecil tekstur yang berbeza - segumpal kertas atau sehelai tisu daripada topi pena, reben pendek atau renda.
• Flip melalui rod pagar katil. Ia tali elastik untuk menggantung satu atau dua permainan pada ketinggian 15-20 cm daripada bayi supaya dia boleh menendang mainan.
• Ambil tangannya pada pemegang bayi, goncang, tepuk dia, menarik perhatian kepada berus bayi beliau. Bermain-main dengan jari-jarinya, urut perlahan-lahan mereka.
• Anda boleh mash dan mengusap jari-jarinya, bermain pen bayi dalam bermain jari. Palm sapu bayi kaca licin, kain bertekstur, bantal lembut, berus keras.
• Berikan anak anda mainan dan membantunya memelihara anak, memegang tangannya penanya. Membantu anak anda untuk berjabat berkepala dan melepaskan tangannya.
• Selamat kaki pada belon bayi supaya bayi boleh melihatnya. Apabila bayi akan bergerak kaki, bola akan berpindah.
• Pastikan berwarna terang muka mainan bayi dan perlahan-lahan bergerak ke tepi. Goncang berkepala untuk menarik perhatian kanak-kanak itu. Jika perhatiannya tertumpu pada muka anda, memegang berkepala di hadapan mukanya. Kemudian perlahan-lahan bergerak mainan, mencari untuk bayi diikuti pandangannya.
• Roztashuytesya supaya bayi lebih suka melihat muka anda. Panggil dia dengan nama yang intonasi yang berbeza. Cuba untuk memenuhi mata kanak-kanak. Jika ia hrymasuye, ulang selepas dia ekspresi muka beliau. Kanak-kanak itu tersenyum? Tersenyum kembali. Jika seorang kanak-kanak hulyt, menyertai dia dalam perbualan. Mendengar itu dan beritahu saya terdengar seperti mengubah intonasi dalam tanya atau vosklytsatelnuyu.
• Ikat loceng untuk bayi pergelangan tangan itu. Sambungan Kid vlovyt cepat antara bunyi dan pergerakan mengendalikan.
• Bercakap atau hubungi loceng dari bayi dan sebelah dia. Tepuk tangan anda, podudyte selaras, podzenkayte loceng. Tukar nada dan kelantangan. Pertama adalah berhampiran bayi, supaya ia melihat anda. Kemudian berangkat dari sini, kerana tugas anda - untuk menarik perhatian kanak-kanak itu dan membangkitkan di dalam dirinya keinginan untuk menghidupkan kepalanya ke arah bunyi itu.
Perbualan pertama dengan bayi yang baru lahir
Bercakap dengan bayi anda apabila anda dengannya vozytesya: cerucuk pereodevaete, makanan. Apa-apa tindakan dengan bayi Menemani ucapan. Menyanyi lagu untuk bayi anda, membaca sajak kanak-kanak. Bercakap dengan anak anda, menukar nada. Kanak-kanak itu merupakan tahun pertama bagi kejayaan pembangunan hubungan yang paling diperlukan psiko-emosi yang rapat dengan ibunya, dan di mana terdapat keyakinan di dunia, rasa selamat, keyakinan. Jika ibu tidak "bumpiness untuk hidup", anda perlu mengatasi beberapa rintangan dalaman untuk memulakan komunikasi unilateral dengan bayi, yang nampaknya tidak memahami apa-apa dan tidak bertindak balas.
Tetapi kanak-kanak itu memahami niat kita jika kita memberikan tenaga pekerja manusia untuk menjelaskan apa dan mengapa kita tidak melayan dia sebagai makhluk yang bodoh.
Majlis. Anda boleh "mencari dalam Google" artikel dan buku-buku F. Dalt, terkenal ahli analisa jiwa kanak-kanak yang dalam 50-ies abad XX ceramah semata-mata bayi membantu mereka sembuh, dan ke-70 - yang dianjurkan pertama "Pulau Hijau" - pusat di mana ahli psikologi berkomunikasi dengan bayi dan kanak-kanak lebih tua, tetapi masih mengatakan ibu bapa membantu memahami kepentingan interaksi dengan kanak-kanak dan belajar untuk lebih memahami mereka.
Sebenarnya, tiada apa yang luar biasa diperlukan. Jika anda terpaksa menjaga nenek kegemaran anda, mungkin anda akan menganggap sebagai perlu untuk bercakap dengannya. Akan berkata: "Selamat pagi, hari ini akan mencuci cuaca yang baik seperti yang anda tidur? "Anda akan membaca buku beliau dan diberitahu bahawa baru dan menarik di dunia. Hanya kerana anda suka dia.
Dan, anda hanya boleh membaca puisi yang anda suka. Kita boleh berkata hari-hari pertama puisi menjelang tahun menjadi hobi kegemaran dan bantuan pryohotyt bayi untuk rejim NPT.
Ingat, mungkin sejak zaman kanak-kanak: "Pada awal pagi pada pups subuh mencuci dan anak-anak itu, dan muat turun dan pepijat, dan labah-labah" (KI Chukovskij).
Majlis. Baca Alexander Pushkin, maka sesungguhnya dia telah "semua kita." Terdapat kajian mengikut yang kanak-kanak, banyak yang mendengar Pushkin terapi pertuturan untuk berjaya mengatasi masalah.
Ini bukan cerita dongeng. Hakikatnya bahawa sebagai tambahan kepada kadar jantung, yang kita semua tahu tubuh manusia berkumandang setiap sel. Dan seluruh badan kanak-kanak itu ditala kepada suara ibu saya dalam irama syair. Itulah sebabnya kita suka beberapa penyair tertentu irama puisi bertepatan dengan kita, membantu untuk mencari keharmonian.
Setiap kali anda datang kepada bayi, bercakap dengan dia. Jika dia mengambil berat, ozyvaytesya betul. Pada asalnya cepat datang kepadanya, tetapi secara beransur-ansur memanjangkan masa antara lisan saguhati anak dan penampilan anda di tempat tidur beliau. Mungkin rehat bayi itu adalah daripada bunyi suara anda. Kadang-kadang memilih masa dan datang ke tempat tidur bayi apabila bayi itu tidak memanggil anda. Beberapa minit komunikasi untuk membantu anak anda memahami bahawa ibu saya mengingatinya, walaupun dia tidak marah.