Ramai ibu bapa kidal kanak-kanak sering panik dan soalan ini: perlu mengajar kanak-kanak ini mungkin mempunyai masalah dengan surat di sekolah? Kami akan cuba untuk meyakinkan orang-orang tua.
 Kecenderungan untuk memilih tangan kiri tidak harus dilihat sebagai manifestasi penyakit. Kanak-kanak dengan tangan - ini adalah kadar yang sama dengan bayi-hander. Keputusan kajian statistik menunjukkan bahawa jumlah pemain kidal di dunia adalah cukup besar - sekurang-kurangnya 10% daripada semua orang; ada kemungkinan bahawa pemain kidal adalah lebih daripada 10% - sebanyak lefties perenavcheni.
 Lebih banyak memiliki yakin tangan kiri - ciri yang dihantar secara genetik dan berlaku tidak lama selepas kelahiran (pakar kanak-kanak yang berpengalaman, bayi osmatryvayuschyy, mungkin perasan bahawa sebelum dia di atas meja perubahan itu tangan kiri). Tetapi yang lain tidak segera melihat bahawa kanak-kanak itu kidal. Ibu bapa lain tidak mengetahui khusus bayi anda semasa dia tidak akan mengambil pensil sendiri - di tangan kiri dan kemudian mula kecewa, lawatan ke doktor, cuba untuk memulakan latihan semula kanak-kanak.
 Kami tidak menggalakkan ibu-ibu dan bapa yang kecewa dan sudah tentu tidak mencadangkan kanak-kanak melatih semula "dari kidal ke tangan kanan." Ramai kanak-kanak yang dilahirkan kidal, selepas usaha yang gigih memulakan latihan semula mengalami logoneurosis (gagap), mereka mengalami kesukaran emosi, walaupun mempunyai masalah membaca.  

 Marilah kita mengetahui yang ibu taktik yang betul dalam kes-kes di mana kanak-kanak yang mempunyai serangan ubah, bagaimana untuk mencegah tantrums. Biasanya ibu yang tidak tahu bagaimana untuk bertindak dalam keadaan seperti itu, menghukum, memarahi atau sesuatu yang lain.
 Kami hanya perlu mengatakan bahawa tantrums yang pada kanak-kanak berumur dua setengah hingga tiga tahun, mempunyai apa-apa kaitan dengan histeria, yang merupakan gangguan psikologi agak sukar. Tantrums kanak-kanak secara amnya tidak harus dilihat sebagai satu penyakit. Ramai doktor yang berwibawa dan pakar psikologi kanak-kanak berpendapat tantrums Kanak-kanak - tidak seperti beberapa jenis kelonggaran mental; cara untuk menghilangkan tenaga negatif terkumpul di dalam kanak-kanak itu. Pakar-pakar lain percaya bahawa tantrums adalah manifestasi melampau imej, kedegilan, adalah manifestasi paling teruk protes. Hanya beberapa penulis cenderung untuk melihat tantrums kanak-kanak beberapa peramal gangguan mental pada masa akan datang.
 Tantrums boleh diperhatikan dalam setiap kanak-kanak. Bergantung kepada bentuk yang tertentu sesetengah kanak-kanak boleh "menerbitkan" histeria kerap kanak-kanak lain - kurang. Walaupun dengan yang paling tenang, berdisiplin, kanak-kanak yang taat dengan watak yang seimbang boleh berlaku serangan ubah. Dan kanak-kanak lain sekali merasakan resort kendur ibunya untuk tantrums setiap kali mereka ingin mencapai sesuatu dari ibu saya, sebagai contoh, mainan baru, merawat, apa-apa nikmat - dan mengatur tantrums hampir setiap hari.
 Biasanya, kanak-kanak histeria berlaku dalam situasi konflik. Kanak-kanak itu meminta sesuatu tentang ibu saya, tetapi ibu saya enggan; Ibu membuat bayi atau berbuat apa-apa, dan bayi yang enggan; kanak-kanak yang mahu mencapai dalam dirinya bahawa tidak kira apa yang, tidak akan selesai, terus tidak bersetuju, dan akhirnya, dengan kegagalan taktik dia resort kepada ungkapan yang kuat perasaan (kebencian, kemarahan, kemarahan), bermula untuk membantah - menangis, menjerit, dipijak dengan kaki mereka jatuh ke lantai dan kadang-kadang walaupun menunjukkan pencerobohan.
 Ibu yang sudah mempunyai pengalaman membesarkan anak-anak, ibu-ibu yang menghadapi masalah tantrums kanak-kanak juga sedar, seperti yang berlaku dalam serangan ubah kanak-kanak berkelakuan. Mereka yang ibu-ibu yang tidak mempunyai banyak anak-anak latihan pengalaman yang menonton mengamuk anak dan ia menakutkan kali pertama tinggal di kerugian pada tantrums kanak-kanak mungkin berguna tip-tip mudah kami pada taktik.
 Ini ibu tips perlu mengambil nota
? jika kanak-kanak itu berlaku ibu hysteric mesti bertenang dan tidak takut kepada kanak-kanak reaksi yang kuat; Anda tidak boleh memarahi kanak-kanak yang tidak boleh menjerit kepadanya dan di mana-mana ia tidak dapat mengalahkan; rozhvylyuvavshys, perasaan malu di hadapan orang lain, saksi tantrums, ibu boleh berkelakuan salah; ia hanya akan memburukkan lagi keadaan ini: kanak-kanak nashtovhnuvshys, tindak balas yang kuat kadang-kadang ganas daripada ibu, boleh "menolak angin" dan manifestasi ganas perasaan negatif pengsan;
? Ibu tidak memberikan segala keperluan kanak-kanak jika kanak-kanak mengukuhkan histeria keperluan mereka; jika ibu yang akan memberi jalan, pergi pada kira-kira bayi, dia memahami sebab bagi konsesi ibu ingat keadaan dan setiap masa yang anda perlukan untuk mencapai beberapa matlamat mereka akan mendapatkan bantuan daripada histeria; Malangnya, seringkali kanak-kanak pintar dan menjadikannya sejenis histeria dan peralatan kuasa twist tali ibu patuh '";
? Walau bagaimanapun, tidak boleh menjadi ibu saya, menonton mengamuk, dan menjadi tidak fleksibel terlalu tegar; bahawa ibu dan orang dewasa, walaupun dia adalah bijak, walaupun dia suka lebih daripada nyawa anak dia dapat dan ingin mencari keadaan sukar kompromi; ibu perlu membuat konsesi kecil dan menggalakkan bayi konsesi ini dengan konsesi yang besar - penolakan tuntutan mereka, dan dengan itu penolakan kelakuan dipilih untuk menolak tantrums;
? seorang ibu cadangan konsesi kompromi kecil perlu dilakukan serta-merta; Ibu harus meminta bantuan semua kesabarannya, ia perlu menunggu beberapa minit; anak tersandung pada ibu kedegilan, bosan dengan tindak balas yang kuat mereka sendiri akan siap, seperti lemas, "grab di straw"; Sesungguhnya jerami kompromi ibu cadangan dan akan; dan kanak-kanak itu, setelah kehilangan penentuan asal oleh "jerami" mempercepat -Suggestions dan reaksi keras ia segera mula merosot; konflik akan cepat habis;
? kanak-kanak boleh membuat mengamuk di tempat awam - di kaunter di kedai dengan mainan atau gula-gula di jabatan itu, pengangkutan awam, di taman permainan, di taman hiburan, dan lain-lain dan lain-lain;. dalam kes ini ibu terasa janggal di hadapan orang ramai kerana salah laku bayi, anda tidak boleh menunggu sehingga bayi itu adalah letih dan bersedia untuk bertolak ansur; dia ditawarkan taktik berikut: untuk mengambil kanak-kanak sudut tempat sunyi (meninggalkan kedai, taman permainan, tunggangan taman permainan pada pengangkutan awam untuk keluar di perhentian berikutnya) dan ada menggunakan taktik yang dinyatakan di atas;
? jika kanak-kanak itu adalah "isu" ibu histeria, ibu perlu melakukan apa saja untuk menghalang tantrums ini; mengamuk mudah untuk mencegah daripada untuk mencari jalan keluar daripada keadaan yang sukar; Mama melihat bahawa konflik bru dapat mengalihkan perhatian daripada keadaan bayi yang dipertikaikan; "Tergantung tawaran pada brek", maka ibu harus "tenggelam atau menunggang" untuk mencapai matlamat mereka; Ini tidak mudah, ia adalah - di ambang seni; tetapi kerana tidak ada satu di sini mengatakan bahawa meningkatkan mudah perjanjian anak, tidak menonjol.  

 Mempertimbangkan dan akan menilai perkembangan mental dan fizikal kanak-kanak itu ke sekolah itu. Dan juga memberikan tips dan nasihat kepada ibu bapa masa depan pertama penggred.
 Bulan selepas bulan, tahun demi pembangunan psychophysical tahun kanak-kanak dinilai pakar kanak-kanak daerah dan ibu sendiri, mengetahui had umur pembangunan mental dan fizikal, menilai perkembangan bayi muda. Pemeringkatan penilaian yang diperlukan; mereka boleh mengesan jurang dalam perkembangan kanak-kanak dalam satu cara atau parameter lain - supaya jurang secepat mungkin untuk menyelesaikan.
 Kanak-kanak adalah berbeza; mereka mendedahkan bukan sahaja watak yang berbeza, tetapi kebolehan yang berbeza; kanak-kanak lain dan umur enam mampu menyerap kurikulum - terutamanya jika mereka masih bergelut; manakala kanak-kanak lain pada usia tujuh tidak bersedia untuk mendekati di sekolah - terutamanya jika mereka masih tidak mempunyai satu lakukan.
 Beberapa bulan sebelum tahun kanak-kanak sekolah dengan ibu bapa boleh meminta sekolah untuk suruhanjaya itu, yang - penilaian kebolehan kanak-kanak itu dan menentukan kesediaan untuk menguasai kurikulum.
 Guru yang berpengalaman, berkomunikasi dengan kanak-kanak untuk masa yang panjang, bukan sahaja untuk menentukan dengan tepat keupayaan intelektual, tetapi juga cuba untuk mencari kecenderungan beliau, termasuk mereka mahukan pada masa akan datang pertama murid-murid kelas minda - matematik atau seni (dalam erti kata lain: yang "fizik" kanak-kanak atau "penyair"); Suruhanjaya juga berminat dalam ciri-ciri asas seorang kanak-kanak, pengalaman beliau, keupayaan untuk berfikir secara bebas dan sebagainya. Bergantung - mana kelas atau sekolah yang (yang berat sebelah), ia akan menentukan atau mengesyorkan.
 Ibu atau Ayah kanak-kanak yang disertakan, bersedia untuk menjawab soalan-soalan yang berkaitan dengan perkembangan kanak-kanak, penyakit yang dideritainya, kesihatannya akhir-akhir ini.
 Kesimpulannya, ahli-ahli jawatankuasa akan memberi cadangan, sudah tentu, ia akan membantu melanjutkan pendidikan daripada ibu bapa kanak-kanak itu.