Pembangunan teratur bagi aktiviti ko-kurikulum sekolah rendah
Sekiranya kurikulum di sekolah rendah di Live, Kitab!
Tujuan : Pelajar untuk membangunkan berkenaan untuk buku pendidikan dan seni.
Peralatan : Pameran Buku, pertandingan poster kanak-kanak yang bertemakan "Melindungi buku ini! "Poster" Kitab aduan itu, atau apa yang ingin buku. "
Sesi Kursus
Penyampai 1. Berapa banyak bintang di langit,
Berapa banyak warna di dalam hutan
Berapa titik di sungai -
Jadi banyak buku di bumi!
2 terkemuka. Adalah salah satu daripada sawit.
Terdapat jumlah yang besar.
Mereka tinggal
Dengan kami dalam rumah.
Penyampai 1. Beliau mengajar dalam diam,
Tidak ada soalan yang semua bermakna?
2 terkemuka. Walaupun tidak ada topi, dan dengan bidang
Tidak bunga, dan dari akar,
Bercakap bahasa kita bersabar.
Semua. Buku.
Kumpulan pelajar. - Sebuah buku yang baik - rakan yang terbaik.
- Beliau membaca banyak, dia tahu banyak.
- Buku untuk hidup - umur tidak begitu berat.
- Tempah rakan anda, tanpa ia sebagai tanpa tangan.
- Buku ini membantu timbunan, menyelamat dalam kesusahan.
- Baca buku ini sebagai lalat pada sayap.
Pemimpin 1. Buku ini menceritakan tentang rumah kami, orang-orang yang terbaik. Buku - Penolong bekerja untuk pekerja dan petani, doktor dan guru, ahli agronomi dan ahli sains.
Pemimpin 2. Untuk memahami dan mengetahui segala sesuatu yang ditulis di dalam buku ini, pemikiran perlu dibaca perlahan-lahan, tanpa muka surat yang hilang. Buku perlu dilindungi!
Buku. Sila jangan sentuh saya dengan tangan yang kotor, tidak menulis saya pen atau pensel - ia begitu hodoh!
Jangan bengkokkan kunci, menikmati penanda buku anda! Membantu saya kekal bersih, dan saya akan membantu anda untuk menjadi bahagia.
Babak "dua buku"
Terkemuka. Apabila bertemu dua buah buku
Berbual dengan satu sama lain.
Buku 1. Nah, apa kabar?
Terkemuka. Satu meminta yang lain.
Buku ke-2. Saya? Oh, sayang, aku malu untuk kelas:
Pemilik ditarik penutup saya dengan daging. "
Dan yang berlaku surat perlindungan!
Daripada jumlah ini, ia membuatkan bot, rakit dan burung merpati
Saya huruf takut pergi ke "naga"
Kemudian saya terbang di awan-awan!
Dan anda matlamat pihak?
Buku 1. Saya tidak tahu tepung Mu.
Saya tidak ingat hari ini
Untuk tidak mencuci tangan yang bersih,
Pelajar Sat membaca saya!
A-lihat tetapi daun saya!
Mereka tidak melihat titik dakwat.
Ketika itu juga saya berkata apa-apa tentang mereka
Dan mengatakan sesuatu yang tidak senonoh
Tetapi saya tidak mengajar dia entah bagaimana,
A "cemerlang"!
Buku ke-2. Nah, pada saya "tiga" pergi hampir tidak
Saya juga menerima F minggu lepas.
Terkemuka. Dalam dongengan ada misteri: bercakap lurus
Dan buku-buku dan komputer riba yang anda pengikut.
Lagu "Buku yang baik" Perkataan Mikhalkov.
Sebuah buku yang baik -
Sahabat saya, kawan saya,
Adakah anda ingin tahu adalah hiburan.
Kami menghabiskan masa yang baik bersama-sama
Dan perbualan kami perlahan-lahan memandu.
Dengan cara anda besar saya -
Dalam mana-mana negara, dalam mana-mana abad.
Anda menjawab aku
Bagi setiap soalan.
Sebagai Alesha Peshkov
Beliau belajar dan berkembang,
Apa yang pertama membaca buku ini,
Apa yang dilihatnya dalam kehidupan,
Bagaimana ia pahit.
Anda mengatakan saya prosmyknula berani.
Mengenai musuh yang paling teruk
Dan engkol lucu,
Pada misteri Bumi dan pergerakan planet.
Sejak anda tidak mempunyai apa-apa yang tidak jelas.
Anda mengajar yang benar dan berani menjadi,
Sifat orang ramai memahami dan kasih sayang.
Anda menghargai saya, anda bank:
Tanpa sebuah buku yang baik
Saya tidak boleh hidup.
Terkemuka. Sekarang lelaki, anda mendengar petikan buku kegemaran anda. Lucu dan serius. Meneka di mana mereka berada.
1 - dan pelajar. Dalam laut biru gelombang percikan,
Di langit biru bintang bersinar.
A laras terapung di atas air (Pushkin A)
2 pelajar. Langkah-langkah yang terkenal diukur
Dua kaki besar;
Empat puluh lima saiz
Saya membeli but. (S. Mikhalkov.)
3 nisbah. Ramai lama dikenali,
Beliau menjadi setiap teman lelaki.
Semua orang pada kisah menarik
Boy tanda kucai.
Sangat mudah dan nedlynno
Beliau dipanggil (Chypollino).
4 nisbah. Beliau dan ceria, dan nezloben,
Ini chudachok comel,
Dengan bosnya, budak Robin
Dan rakan - Piglet.
Bagi beliau berjalan - percutian
Dan madu bau khas.
Ini monyet mewah -
Bear (Winnie the Pooh).
5 nisbah. Petang Sebaliknya didekati
Dan yang lama ditunggu-tunggu,
Bagi saya dalam pengangkutan hujungnya
Memandu ke skor yang hebat.
Sesiapa yang misteri ini? (Cinderella).
6 pelajar. Siapakah gadis yang bersembunyi daripada polis dalam mencetak jag font dengan susu? Bagaimana cerita? ("Tanya-revolusioner." E. Vereyskaya.)
Nina kembali duduk dan menangis. Tidak membahayakan dicuri sarapan, tetapi menyanyi terlalu baik di atas kepala burung lucu dia! Dan ia adalah sangat sukar dan di hati, yang gnawed suara hati kejam. " (A. Gaidar "hati nurani.")
Penyampai 1. Buku ini akan menunjukkan kepada anda semua,
Buku ini akan memberitahu anda segala-galanya:
Mengapa matahari terbenam,
Di mana untuk melayari menewaskan terhadap pantai,
Di mana haba dan sejuk di mana
Daun diberus dengan pokok-pokok birch.
2 terkemuka. Jika buku yang dibaca,
Banyak pengetahuan mendapatkan
Tanah air yang lebih baik belajar
Dan lebih untuk menyukainya.
Guru. Mengkaji atau buku fiksyen boleh menggunakan banyak lelaki yang buku sentiasa bersih, jangan lupa bahawa anda perlu berhati-hati untuk merawat mereka.
Pustakawan (Perbualan "Buku Sejarah").
Jam kelas abstrak untuk kelas 4
Perbualan abstrak tentang fesyen dan kecantikan untuk lebih muda
Log lisan di sekolah rendah "Kecantikan, fesyen dan cara yang terbaik '
Petugas : Untuk membentuk idea yang betul kecantikan sebenar manusia; membangunkan rasa estetik, pendekatan akal dan rasa bahagian berhubung dengan fesyen.
Persediaan. 1. poster Make
"Perkara - hamba kami, dan mereka mesti berkelakuan baik, atau menjadi tidak kelihatan." (Leonov).
"Sebelum anda berpakaian dan nafarbuvatysya, berfikir, yang berkaitan dengan beliau dobyvayeshsya anda? "(VS Kin.)
2. Tawaran pelajar mencapai objektif-objektif berikut:
Oleh halaman 1 majalah lisan "Pada baik dalam fesyen dan fesyen untuk kebaikan":
1) Semak almari pakaian anda dengan teliti. Memilih perkara-perkara yang berada di luar fesyen, yang tidak lama dahulu adalah di bawah impian ramai peminat fesyen. Mengadakan fesyen ketinggalan zaman demonstrasi kelas.
2) Pilih lagu rakaman ketinggalan zaman. Fikirkan tentang mengapa lagu-lagu dan muzik dengan cepat keluar dari fesyen. Sekiranya apa-apa semangat untuk menyertai trend fesyen, usaha dan perbelanjaan mencari dan membeli cara bergaya mungkin dan sama sekali tidak berguna kepada anda, tetapi berprestij? P. memberikan contoh paradoks, tiruan, pretentiousness dan rasa buruk dalam fesyen dalam pakaian, lagu, muzik dan sebagainya.
3) Ambil bahagian dalam pertandingan ini "sarjana dan tukang" (demonstrasi pakaian dan produk lain yang dibuat oleh pelajar-pelajar kelas).
4) Sediakan demonstrasi suka bermain pakaian, gaya rambut, yang paling popular pada masa ini lelaki yang mempunyai rasa estetik yang belum dibangunkan.
5) Jawab soalan-soalan:
- Bolehkah anda menerangkan lelaki itu (dari segi adanya rasa, maruah, kesopanan, dan lain-lain), mengetahui sikapnya kepada fesyen?
- Apa yang boleh bergantung tanggapan pertama orang itu?
- Adakah mungkin untuk menghukum profesion pakaian, kecerdasan manusia?
- Apa, pada pendapat anda, adalah asas kepada usaha mencapai perkara yang bergaya: kecenderungan untuk meniru, keinginan untuk "menjadi seperti orang lain," yang takut berjenama yang tidak sempurna, ke belakang hidup, keinginan untuk menunjukkan kelebihan mereka ke atas orang lain, sesuatu yang menonjol, untuk menegaskan diri mereka?
- Menyediakan bapa dan membeli hak untuk memakai pakaian yang mahu?
Oleh halaman ke-2 majalah itu, "Jika saya ingin menjadi cantik (th)" di sekolah:
1) Teruskan hukuman (secara bertulis): "Jika saya menjadi pengetua sekolah, saya akan membenarkan pelajar memakai".
2) Jawab soalan-soalan:
- Adakah anda seperti pakaian seragam sekolah?
- Untuk anda mencadangkan untuk menambah baik bentuk (anda boleh menarik model baru pakaian seragam sekolah untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan).
- Sesuai dengan hiasan dan pakaian seragam pelajar sekolah perniagaan?
Oleh halaman ke-3 majalah "Untuk menjadi moden atau berputus asa."
Ditulis menjawab soalan:
- Apakah yang anda faham dengan budak moden (gadis moden)?
- Untuk menjadi rupa yang moden dan kontemporari. Apakah kandungan yang anda masukkan ke dalam konsep-konsep ini?
- Tempat perkara dalam kehidupan moden?
Kursus majalah lisan
1-mel "Pada baik dalam fesyen dan fesyen untuk kebaikan." Pengenalan dengan memandu (sebagai utama - seorang gadis bernama Fesyen, berpakaian elegan dan hanya).
Fesyen. Marilah kita tahu. I - Fesyen. Berharap semua tahu saya. Selepas berhujah tentang saya, menghina saya. Apa yang saya ia? Cuba untuk memahami melalui jawapan anda.
Adakah membaca dan membincangkan jawapan kepada soalan-soalan yang dicadangkan oleh pelajar semasa latihan.
Komen atas.
- Pada masa ini, tiap-tiap orang yang diternak adalah dengan fesyen. Keinginan untuk membantu orang lain dalam penampilan mereka - satu bentuk kesopanan mengikat lelaki berpendidikan.
Tetapi fesyen terbukti bukan sahaja dalam pakaian. Kadang-kadang profesion fesyen yang membuat beberapa orang muda untuk memilih profesion masa depan mereka tidak hidup, tetapi kerana ia adalah bergaya. Terdapat "kesihatan fesyen" apabila ia tiba-tiba tertarik dengan berlari "berjoging", gimnastik berirama, ubat-ubatan baru-jumud dari herba dan sebagainya. Dalam N. belia mungkin juga "jargon fesyen". Kami menunjukkan bagaimana perubahan dalam penampilan sering melibatkan perubahan dalam tingkah laku manusia.
"Berikutan fesyen itu sendiri tidak uroduy" - yang lucu pakaian persembahan dan gaya rambut.
Guru. Sering kali kita melihat orang berpakaian dalam fesyen terkini dan kelihatan tidak masuk akal. Kenapa ini berlaku? Mari kita cuba untuk keluar.
Kanak-kanak menunjukkan model yang paling popular di kalangan orang-orang lelaki yang secara membuta tuli mengikut fesyen dan mempunyai rasa estetik yang belum dibangunkan.
Pelajar diminta untuk menilai pemilihan pakaian untuk parameter berikut:. Bentuk, gaya, keharmonian tujuan kombinasi warna, umur yang hampir, musim dan sebagainya P.
Soalan perbincangan:
- Dalam apa yang kelihatan baik (buruk) rasa dalam pemilihan pakaian?
- Apakah maksud "untuk dapat memakai"?
- Apa tingkah laku "telunjuk" atau fesyen yang?
Adakah membaca petikan dari ucapan Akhbar
pada tema fesyen dan tawaran komen.
"Saya tertanya-tanya mengapa, sebagai contoh, memberi bayangan gadis itu, kening, kuku cat atau terpakai apabila gadis ini jauh lebih cantik tanpa cermin solek. Seperti beberapa kanak-kanak perempuan yang tidak menyedari bahawa mereka tidak tertarik fesyen dan indah kosmetik tidak? Kecantikan ditunjukkan dalam kebijaksanaan, budi bahasa. "
"Saya rasa pertikaian itu tidak perlu pergi sekitar pakaian dan bahkan mengenai bilangan buku yang dibaca. Perkara utama - bagaimana dan apa yang kita hidup ".
FAQ terkemuka.
Kecantikan, keanggunan, kecanggihan dan keselesaan pakaian membangkitkan rasa keseronokan estetik bukan sahaja kepada orang yang memakainya, tetapi orang-orang ini orang sedang bercakap. Pakaian, secara kiasan bercakap, "hadiah" orang. "Bagi pakaian pertemuan" yang muncul dalam peringkat pakaian budaya manusia, rasa dan keperluannya. Rupa orang - band di mana tingkah laku dan cakap, pakaian, gaya rambut bergabung menjadi satu cara yang harmoni. Tanggapan yang fesyen baru, rakyat sedar atau tidak mengamalkan cara berjalan, berdiri, bercakap, menggerakkan tangan. Dalam seluar dan kasut sukan, seperti kanak-kanak perempuan mampu untuk berjalan sedikit lebih luas, lebih bebas dan lebih yakin untuk tinggal, duduk sedikit lebih bersahaja.
Dalam mana-mana fesyen dari masa ke masa keterlaluan. Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna yang tidak baik dalam fesyen sendiri. Kefahaman yang betul, keupayaan untuk memohon kepada diri mereka sendiri, atau sebaliknya, untuk meninggalkan untuk diri mereka sendiri - semua ini memerlukan pengetahuan tentang keperibadian, kritikal, pendekatan kreatif mereka untuk fesyen.
2-mel "Jika anda ingin menjadi cantik di sekolah" Kami membincangkan lakaran pakaian seragam, direka oleh pelajar. Pilihan yang membaca akhir ayat "Jika saya adalah seorang pengetua sekolah, saya akan membenarkan pelajar memakai", yang disediakan oleh pelajar.
Adalah dicadangkan untuk membincangkan kenyataan berikut:
"Seragam sekolah - pakaian kerja harian kita. Ia tidak sama dengan pakaian yang lain, yang jauh lebih pelbagai, kerana setiap daripada kita mengenal pasti antara lain. Seragam sekolah membuat semua sama dengan satu sama lain! »
"Menonjolkan diri untuk meniru orang dewasa, kanak-kanak kelihatan seperti badut, sedikit" orang tua. " Secara umum, sekolah - tidak membina megah antara satu sama lain, orang yang cemerlang dalam pakaian dan perhiasan ".
"Saya katakan ini: jika subang kecil, sederhana, tidak ada yang salah. Pakaian seragam sekolah tidak boleh memakai corak yang ketat apabila seluruh sekolah sepenuhnya "biru" atau "kelabu" pakaian seragam serupa. Dalam kajian ini sekolah adalah membosankan. "
"Di sekolah kami tiada siapa yang memakai perhiasan tidak. Semua kanak-kanak lebih suka memakai barang kemas ke sekolah hanya tidak masuk akal. Pakaian seragam sekolah memerlukan seseorang untuk menjadi sederhana, kemas, sopan. "
Laman 3 "atau kelihatan moden? ". Dibaca dan dibincangkan oleh pelajar jawapan bertulis kepada soalan yang dirumuskan dalam penyediaan majalah lisan.
Untuk perbincangan, keadaan seperti berikut:
1. gadis "moden".
Mereka duduk di sebuah bangku kryvlyalysya, salai. Untuk pakaian adalah sukar untuk menentukan jantina mereka. Tetapi suara-suara pemikiran - perempuan. Satu sengaja kuat bercakap tentang seorang lelaki mencurah perkataan bahasa nepotrebnymi. Pejalan sahalysya cuba untuk mendapatkan sekitar pihak kumpulan. Apabila orang tua itu mereka memberi komen, aku mendengar hujan batu replika bahawa kekeliruan cepat pergi.
Soalan murid-murid,
- Adakah anda berfikir kelakuan ini - produk fesyen, tanda kemodenan atau hasil daripada akhlak yang buruk?
- Apakah anda dapat melihat adegan itu?
- Bagaimanakah pejalan - menyaksikan tingkah laku yang hodoh kanak-kanak perempuan?
"Set Gentleman" 2..
Saya masih muda dan saya memahami sesuatu dalam fesyen. Dan dalam hubungan manusia. Sekarang dan menanggalkan pakaian. Bergaya berpakaian - oh, Kay! Semua gila. Jadi-jadi - Undang, tuan! Dan lihat selepas menghina! Ke itu kebanyakannya kanak-kanak perempuan.
Beberapa berfikir bahawa "kit gentleman" harus merangkumi beberapa perkara; nama kepada pengetahuan kita dan kumpulan rock Barat, seluar jeans, keupayaan untuk jelas dan senyap untuk menarik perhatian kanak-kanak perempuan yang indah "
Perbincangan:
- Apakah tanda-tanda "kemodenan prestij kini di persekitaran anda?
- Mesti membentangkan melibatkan pematuhan kepada standard tertentu?
4-mel "kesimpulan". Perkataan terakhir memandu.
Fesyen. Ramai orang muda mencari fesyen sinonim dengan kecantikan dan menyalurkannya - bukti bahawa mereka tidak berada di belakang kehidupan. Sesungguhnya, fesyen memenuhi keperluan manusia untuk sesuatu yang baru dan kepelbagaian. Tiada fesyen akan menjadi membosankan untuk tinggal dan berehat. Fesyen yang baik dan fesyen tidak diterima baik dalam akhlak masyarakat bercanggah dan rasa estetik. Walau bagaimanapun, walaupun fesyen yang paling indah boleh memainkan jenaka kejam dengan seorang lelaki "jika dia melayan melulu beliau tidak kritis.
Pakaian Sverhmodnaya kadang-kadang untuk beberapa jenis belia "kad" credo, penunjuk prestij, lambang kemodenan. Dan sebenarnya menunjukkan kedudukan yang belum matang, kekurangan keperluan rohani. Apa yang anda perlu tahu bahawa dirinya semula jadi ingin menjadi cerah, cantik, moden bertepatan dengan kehendak rasa yang baik?
Pertama, ingat bahawa peranan estetik pakaian adalah bahawa dengan kerjasama lain-lain elemen budaya (kebersihan, gaya rambut, postur, gaya berjalan, cakap) membawa keluar keindahan, keperibadian dan keunikan minda manusia, untuk membantu beliau ditetapkan hubungan yang harmoni dengan alam sekitar. Ini adalah manfaat keperluan dan kemungkinan pakaian, serta keupayaan untuk "menyampaikan" orang yang.
Kedua, anda perlu menguasai seni pakaian jenis dengan menarik. Memakai pakaian bergaya atau saman bagus, lihat dengan teliti, kemas disikat anda dengan betul dipilih warna cara bagaimana anda memenuhi cara yang biasa rawatan dengan penampilan anda.
Tanya diri anda sama ada pakaian anda menjerit bahagian yang menarik perhatian tambahan? Adakah musim pakaian anda, digabungkan dengan keadaan ini?
Ketiga, ia adalah penting untuk menyedari bahawa pakaian fesyen, fesyen menangkap, sikap dan bentuk komunikasi adalah sifat-sifat luaran kemodenan yg suka pamer. Budaya sebenar dan kemodenan mempunyai apa-apa kaitan dengan unjuran yang berterusan dan bergaris bawah "kelainan" mereka pada orang lain. Budaya benar terdiri dalam keindahan yang unik dan kekayaan personaliti hal yang dinyatakan dalam kerja-kerja dalam usaha kreatif, dalam suasana kasih sayang tindakan harga diri.
