Teks di sekeliling kita. Teks - konsep yang kedua-dua falsafah dan bahasa, umum dan. Tetapi dalam kehidupan sehari-hari, kebanyakan orang menghadapi adalah manifestasi linguistik teks, bahawa urutan tertentu aksara berkaitan makna umum, tujuan dan bentuk. Dalam tafsiran ayat-ayat itu dan ia sangat diperlukan maklumat tentang segala-galanya daripada resipi kepada peruntukan-peruntukan utama teori string. Teks-teks pertama dalam hidup kami mendengar daripada kita, maka kita sendiri belajar bercakap reka bentuk mereka yang paling mudah. Saya fikir tentang kerumitan sistem sehingga anda pergi ke sekolah dan tidak tahu bahawa teks boleh juga dibaca, rekod dan menganalisis. Sejak teks yang - sistem ini benar-benar rumit dan walaupun multitasking, maka pelbagai proses yang berkaitan dengan mereka dan berdasarkan mereka, terdapat banyak. Sesetengah daripada mereka adalah sekolah tinggi yang dihadapi apabila adalah program wajib dalam bahasa Ukraine. Sebagai sebahagian daripada pembangunan pengkategorian teks. Nilai pengalaman ini tidak boleh overemphasized, kerana ia membolehkan anda untuk lebih memahami dan menghafal sejumlah besar maklumat, kandungan bahagian buku, karya sastera, kuliah, dan hanya menganjurkan struktur dan proses pemikiran. Oleh itu, para pelajar dan ibu bapa mereka akan menjadi sangat berguna untuk belajar bagaimana untuk membuat kumuh pelan teks. 
 Apakah rancangan daif
 Daif pelan teks - hanya salah satu jenis yang sedia ada menstrukturkan ia. Ia adalah berdasarkan kepada fakta bahawa setiap orang mempunyai struktur koheren teks, dan sebahagian daripadanya kandungan secara logik dikaitkan. Oleh itu, setiap bahagian menanggung ungkapan pemikiran, yang melengkapkan makna keseluruhan teks, tetapi boleh dibahagikan kepada unit semantik. Ini secara semantik teks - adalah asas untuk menyusun rancangan kumuh. Ia terdiri, mengikut abstrak - iaitu frasa ringkas yang disebut dalam ringkas merumuskan idea utama bagi setiap bahagian teks.
 Secara umumnya, penulis telah meninggalkan sejenis petunjuk kepada orang-orang yang akhirnya terpaksa berkongsi kerja mereka selain. Sebagai jenis perenggan yang ditulis dengan baik mempunyai peraturan sendiri dan abstrak daripada mereka adalah sama. Dalam erti kata lain, cukup untuk memahami apa yang dipertaruhkan dalam setiap teks yang membawa ini sebahagian daripada tesis. Tetapi bagaimana jika ayat ini adalah secara semantik berstruktur tidak baik? Jika satu dan idea yang sama terdapat dalam teks yang beberapa kali di tempat yang berlainan atau ambiguously dirumuskan? Dalam kes ini, datang ke bantuan lain-lain jenis pelan, yang paling biasa ialah:
 voprosnыy;
 tsytatnыy;
 nazыvnoy (mudah dan kompleks).
 Mana-mana jenis rancangan membantu menyelaraskan maklumat yang terkandung di dalam teks, dan menggunakannya sebagai asas untuk ringkasan yang. Tetapi tidak ada pelan tidak bekerja tetap sebagai baik dalam memori dan belajar nuansa. Oleh itu, jika anda atau tugas anak / pelajar anda untuk menyediakan ucapan, ingat butiran ucapan, ceramah, esei atau artikel, cara yang lebih baik daripada pelan pemasangan kumuh tidak datang. Tetapi untuk membuat ia benar-benar membantu, dan mengetuk keliru, anda perlu membuat dengan betul.
 Terma penyusunan rancangan daif teks
 Abstrak sebagai komponen utama dalam teks yang bermakna, tidak seragam dalam alam semula jadi dan penting untuk pemindahan maklumat. Terdapat tesis asal dan menengah. Ketika datang ke sekolah atau prestasi persediaan untuk pengucapan awam, tesis menengah diabaikan dan tumpuan kepada asal, kerana mereka bertindak sebagai skim rujukan untuk mengembalikan ingatan kepada idea asas teks dan pembangunan mereka dalam urutan yang logik. Mendapatkan kumuh rancangan merangka teks untuk optimum (yang ringkas tetapi bermakna) keputusan, ikuti garis panduan ini:

1.  Perlahan-lahan membaca teks. Anda mungkin perlu beberapa bacaan untuk memahami pada semua ciri-ciri kandungan dan bentuk.
    Mental menjawab soalan: "Apa yang penulis katakan? ". Seterusnya, menentukan bukan sahaja memainkan peranan penting dalam teks, tetapi juga mereka yang logik "langkah", yang mana penulis diringkaskan pembaca untuk teks idea akhir.
    Bandingkan pemikiran berturut-turut dengan bahagian-bahagian struktur teks. Jika ada tertulis dalam draf atau dokumen elektronik, anda boleh menandakan setiap daripada mereka, menunjuk ia berhampiran tindakan dan / atau perenggan yang dicadangkan.
    Ini pendapat individu - asas abstrak. Pastikan mereka semua berbeza dalam kandungan dan tidak mengulangi satu sama lain.
    Tutup mata anda dan menyembunyikan teks bertulis, dan kemudian setiap orang mengikut individu untuk merangka semula pemikiran mereka dengan kata-kata. Tugas anda - katakan makna asas, menyingkirkan maklumat yang tidak penting dan maklumat yang bukan dari kandungan utama. Mengurangkan seni, "unsur-unsur hiasan, meninggalkan hanya penting, tanpa pemikiran hilang.
    Jadi, anda telah melakukan bahagian besar kerja: vыchlenyly dan tesis dirumuskan. Jika mereka boleh dikurangkan tanpa kehilangan makna - melakukannya. Jika mereka sudah mengandungi sari - pergi ke pelan reka bentuk.
    Tidak seperti lain-lain jenis pelan, pelan daif tidak memerlukan penciptaan tajuk khas bagi setiap perkara, dan supaya mereka digubal tesis. Menulis mereka ke bawah secara berturut-turut dalam perintah itu di mana ia disenaraikan dalam teks penulis tanpa memecahkannya.
    Dalam beberapa kes, kata menukar susunan abstrak, jika pembangunan wajar plot (contohnya beberapa jalan cerita selari), atau membantu anda lebih baik mengemudi kandungan.
    Selepas menulis tesis dan penomboran mereka menutup kod sumber dan berpaling sebentar, mendapatkan perkara lain dan tidak berfikir tentang rancangan itu. Kemudian baca semula dan cuba untuk menggunakannya untuk memulihkan kandungan teks asal. Sebaik-baiknya ia dilakukan pada hari berikutnya, selepas rehat pada malam itu.
    Jika kandungan logik hujah-hujah dan idea teks penulis adalah mudah untuk bermain dengan pelan daif anda - maka anda akan selamat. Beliau dibuat dengan betul dan membolehkan anda untuk bercakap dengan baik pelanggan dan / atau mendapatkan penilaian yang berbeza di dalam kelas!
    Cara yang paling mudah untuk membuat pelan teks biasa kumuh, dibahagikan kepada perenggan kecil. Dalam beberapa kes, berasaskan kepada pembentangan kompleks pengarang maklumat dalam teks, setiap perenggan boleh mengandungi dua atau lebih banyak idea. Kemudian tugas penyusun daif rancangan itu adalah pengesanan penuh perhatian dan memperuntukkan setiap seorang daripada mereka, kerana walaupun lulus satu tahap dalam logik kisah yang memberikan pembinaan cerita keseluruhan. Jika perlu, setiap hujah boleh dibahagikan kepada podtezysы - kadang-kadang taktik ini menjadikannya lebih mudah untuk menangani tugas. Tetapi dalam kebanyakan kes, ketika datang ke kelas atau kerja rumah, ia sudah cukup untuk memahami apa yang berlaku di dalam teks, dan untuk membuat peruntukan, yang berakhir idea utamanya.  

 Pelan ini - strategik, daif, pembuatan - asas mana-mana acara yang berjaya. Dan apabila ia datang untuk mencipta, teks bertulis yang jelas, rancangan itu adalah satu kemestian. Sudah semasa penyediaan dengan yang berhasrat untuk melaksanakan masa depan, mental "membentangkan di rak" jalan cerita dan titik permulaan yang akan menyediakan kerja masa depan plot menarik. Dan kemudian rancangan itu akan menjadi panduan yang sangat baik dan tidak akan kehilangan seutas naratif, secara logik menghubungkan bersama semua teks. Secara ringkas, pelan kerja - alat praktikal yang memudahkan penulisannya. Dan dalam beberapa kes-kes yang tidak jarang, rancangan itu sama sekali adalah keperluan untuk penilaian yang positif kerja akademik. Oleh itu, adalah penting untuk belajar bagaimana untuk membuat kerja pelan yang cepat dan mudah. Pada pandangan pertama, ini mungkin kelihatan sangat memakan masa - tetapi hanya jika ia adalah sukar untuk memahami. Malah, ia adalah salah satu kemahiran asas yang diterapkan dalam program sekolah dan sihat bukan sahaja membantu dalam penyediaan kemanusiaan, tetapi juga pemikiran, penstrukturan yang. Jika betul membantu pelajar untuk memahami sifat, struktur dan kandungan rancangan itu, penubuhannya tidak akan mengambil banyak masa dan akhirnya menjadi salah satu peringkat penulisan kerja teknikal. Ia cukup untuk mulanya membayar perhatian yang lebih kepada merangka pelan, membuat beberapa contoh bersama-sama dengan pelajar-pelajar. Untuk kali ketiga atau keempat ia akan mula menghadapi sendiri, tetapi anda hanya akan memuji beliau untuk skor yang baik dan menikmati kejayaan anak dan / atau pelajar mereka. 
 Pelan ini berfungsi dalam kurikulum sekolah
 Rancang pengertian umum - adalah bentuk pendek memproses mana-mana teks di mana bahagian teks yang keluar mengikut kandungan dan ozahlavlyvayutsya mereka masing-masing. Konsep penting dalam definisi ini - pemprosesan, tetapi ia boleh dilakukan sama ada dengan teks mereka sendiri dan belum dikandung, yang "dirancang". Di sekolah menengah, rancangan kerja - satu keperluan kedua-dua di dalam pelajaran sepanjang tahun, sijil interim dan Peperiksaan Bersepadu Negeri (PENGGUNAAN) itu. Dan kerana ini adalah juga pensijilan peperiksaan dan ujian pemilihan akhir pendidikan khas yang lebih tinggi, keperluan untuk penyediaan sistematik untuk itu tidak seharusnya menimbulkan sebarang keraguan.
 Membuat rancangan untuk mendapatkan pelajar mempunyai markah yang tinggi pada ujian kesusasteraan Rusia. Tugas ini agak mudah oleh hakikat bahawa, di kalangan pelbagai genre teks dan tema, pensijilan yang diberikan oleh tema sastera, dan pelajar harus mendedahkan masalahnya. Dengan cara yang ia menyempitkan pelbagai keperluan dan menyediakan panduan dalam latihan. Tetapi pada masa yang sama, tidak bermakna bahawa rancangan yang akan diambil bersahaja atau memansuhkannya. Pelan terperinci, cekap dan sesuai teks architectonics - syarat yang perlu, tanpa yang penilaian maksimum tidak boleh dikira. Kerana kerja-kerja itu sendiri, pelan yang baik harus menyatakan penulis yang bercita-cita kedudukan mereka, ringkas dan bermaklumat.
 Rancangan Struktur sebagai asas daripada jumlah untuk semua teks, tanpa mengira skop, kandungan dan perspektif mereka. "Rangka" beliau adalah seperti berikut:

 Mengikut kandungan kerja, saya - pengenalan ini, II - bahagian utama, III - kesimpulan. Tetapi ini hanya bersyarat pelan titik kandungan, yang dicerminkan dalam hakikat, tetapi tidak di dalam nama-nama tempat beliau. Diri seksyen tajuk harus mencerminkan idea utama setiap blok teks. Keadaan yang sama berlaku kepada setiap titik di mana pemikiran penulis yang mendedahkan dengan lebih terperinci.
 Dalam menjalankan pemeriksaan dan kerja sekolah biasa pada rancangan untuk bekerja, anda tidak boleh dilipat hanya dengan betul, tetapi pelan isu kualiti. Ada kecenderungan pelajar kepada dosa jadual "dalam minda" atau draf. Ini adalah kemahiran yang baik, tetapi ia tidak dikira sebagai seorang guru dan / atau pemeriksa. Pelan ini hendaklah ditulis dan dihidangkannya kepada kerja di hadapan-Nya. Pelan dikemukakan selepas kerja teks, dan dianggap sebagai kesilapan jika pelajar telah lupa mengenai perhimpunan dan menulis pada masa itu, "catch-up". Jadi sebelum anda memulakan kerja, mental Pertimbangkan urutan tindakan mereka, dan kemudian meneruskan untuk pelan kerja bagi cadangan berikut.
 Kerja-kerja pelan
 Objektif utama - untuk menyusun kerja masa depan, yang adalah seperti sebelum ini dilihat dalam Rancangan perenggan dan dengan itu menyediakan pembaca untuk bacaan yang betul bagi teks. Ia tidak sukar untuk penulis, yang pada permulaan kerja bertulis, bayangkan apa dan bagaimana untuk menulis. Tetapi strategi dan urutan tidak campur tangan dalam apa-apa cara. Oleh itu, bermula kerja pada kerja-kerja pelan, cuba untuk membina algoritma berikut:

1.  Pertama sekali, jelas mentakrifkan dan menentukan tema kerja, kerana itu, anda akan membuat satu permulaan dalam tulisan beliau. Apabila ia datang kepada kerja peperiksaan - tema yang anda merumuskan pemeriksa. Dalam kes-kes lain, ia adalah perlu untuk datang dengan sendiri: ia hendaklah dilabel digunakan dan membolehkan anda untuk menyatakan pandangan mereka sepenuhnya.
    Siapa kerja rancangan itu. Dalam kebanyakan kes, tajuk dan pelan kerja adalah sama. Jangan lupa selepas tajuk di tengah-tengah barisan baru untuk menunjukkan perkataan "pelan."
    Bernombor titik rancangan itu, mengikut strukturnya. Fokus kepada tiga bahagian asas: pengenalan, bahagian utama dan kesimpulan. Bergantung kepada saiz dan kerumitan pengeluaran, setiap satu daripada bahagian-bahagian ini boleh dibahagikan kepada perenggan. Tetapi pengenalan dan kesimpulan tidak semestinya memecahkan, tetapi sebahagian besar daripada benar-benar wajar untuk mengembangkan dan memberikan ia sekurang-kurangnya dua atau tiga bahagian bawahan yang lebih terperinci.
    Membuat langkah pertama dalam kerja-kerja persediaan akan membantu memahami tujuannya. Apabila anda menjawab soalan yang sama yang bekerja mengejar objektif pelan vykrystalizuyetsya beliau hampir dengan sendirinya. Sebagai contoh, ia boleh menjadi idea utama analisis kerja, membandingkan bukti dua tesis lawan idea sesuatu karya sastera, pantulan pada masalah-masalah falsafah atau ringkasan peristiwa tertentu. Oleh itu, anda perlu memahami arah tema kerja, di mana ia berlaku, sedang membangunkan dan apa yang seharusnya membawa pembaca (dan, sudah tentu, anda sebagai pengarang).
    Yang lebih baik dan lebih mudah) semua apabila merancang untuk menggunakan tesis sebagai seksyen tajuk dan perenggan. Sejak tesis - idea kata-kata pendek, lalu kamu membunuh dua ekor burung. Dalam satu tangan, dapatkan satu mercu tanda yang hebat untuk pemisahan bahagian struktur kandungan utama. Sebaliknya, mungkin tidak zib'yetesya pemikiran, tidak memecahkan plot dan tidak yskazyte kandungan kerja.
    Dalam menyediakan pelan ini, anda meletakkan struktur kerja masa depan - jangan lupa tentang hal itu, maka itu tidak merupakan satu tugas yang rumit terlalu sukar (atau sebaliknya dipermudahkan) dan / atau pelan kabur. Tumpuan terutamanya kepada pengertianmu sendiri: jika rancangan itu seolah-olah menjadi disediakan untuk anda, maka kemungkinan besar, dan "ke bawah" t2 padanya kandungan teks yang karya itu tidak akan bekerja Apa yang lebih jelas dan lebih jelas rancangan - yang lebih mudah dan lebih berjaya akan penciptaan kerja..
    Bagi diri saya, anda boleh bergantung kepada pelan simbol titik, seperti "Home", "Tengah", "Akhir", tetapi mata jadi ozahlavlyvat pelan adalah dilarang. Cari cadangan-cadangan ini menjadi agak ringkas, tetapi pada masa yang sama memberikan intipati bahagian yang relevan daripada teks. Jika anda merasakan bahawa asas "set" barangan anda cukup dan mereka tidak boleh menyampaikan kedalaman kandungan kerja, jangan takut untuk menambah bilangan sub-pelan dan merumitkan pembinaannya. Tetapi pastikan untuk menyusunnya mengikut peraturan. Bagi bahagian-bahagian utama dalam bernombor Roman dibuat bagi sub - Bahasa Arab. Unit struktur yang lebih kecil boleh memberi kesan kepada nombor pecahan dan / atau huruf kecil Cyrillic.
    Jangan melebihi muatan rancangan untuk menggunakan hanya mereka yang benar-benar bermakna dan tidak mengulangi bahagian jiran. Jika tidak, anda akan menjadi lebih sukar untuk membezakan mereka antara satu sama lain dan mendapat cerita itu, dan penilaian untuk kerja-kerja yang boleh dikurangkan. Ingat, apabila pengeluaran merancang mempunyai Peraturan emas: kurang adalah lebih baik dan lebih baik.
    Jika anda tidak tahu di mana untuk memulakan dan bekerja rancangannya, tanya diri anda soalan yang mudah: apa yang akan berkata-kata kepada pembaca. Jawapannya, sebenarnya, mungkin mengandungi idea kerja. Rumusan ringkas beliau boleh menjadi teks tajuk besar, lebih terperinci - pelan mata pertama dan pereformulyrovannaya dalam perspektif - bahagian akhir (kesimpulan).
    Oleh itu, setiap pelan tempat kerja bukan sahaja boleh, tetapi mesti menjawab soalan anda sendiri. Timur ini anda sebagai pengarang, pembaca yang berminat dan membantu secara logik bercantum bersama-sama semua titik rancangan itu, dan rancangan itu - dari produk.
    Kerja Street diperlukan bukan sahaja untuk meningkatkan anggaran diperolehi untuk kerja-kerja, tetapi juga untuk pada permulaan tulisan beliau, sebelum anda tidak menggaru - kedua-dua pengertian literal dan simbolik imej. Pelan bertulis sebelum membenarkan pandangan, disesuaikan dengan pembentangan koheren dan munasabah, mempunyai rasa logik dan kesedaran disiplin. Kelebihan pelan dalam fakta bahawa anda boleh membuat hampir semua keadaan, berjalan melalui taman, berdiri sejajar di kedai, menyediakan makan malam. Kemudian, apabila setiap pemikiran akan mengambil tempat dalam pelan ini, anda akan hanya memindahkannya kepada kertas. Secara kebetulan, banyak kesusasteraan klasik mencipta kerja-kerja mereka dengan cara itu. Jadi mungkin ia masuk akal untuk meminjam dari mereka alat yang berguna dan merancang kerja, apa sahaja yang ia mungkin dan adresuvalosya sesiapa.