Permainan dengan anak berusia bawah 1 tahun

 Membangunkan permainan untuk kanak-kanak explorer 4, 5 hingga 6 bulan

 Dalam permainan yang anda boleh bermain dengan anak anda 4 5-6 bulan. Permainan untuk kanak-kanak 5 bulanPermainan untuk kanak-kanak 6 bulan.
 Anak anda dalam tempoh ini dengan sempurna mengawal pergerakan kepala dan tangan, belajar untuk mengawal postur ketika duduk, aktif memeriksa perkara jari. Dari mainan dia berkali-kali melakukan tindakan yang sama (membuang mereka di tingkat), menguasai pergerakan mudah seperti mendapatkan, menampar, berayun. Memerhati dengan teliti untuk orang dewasa dan meluahkan emosi mereka suara, menyebut huruf vokal tertentu "a", "o", "y", yang disertakan konsonan "b", "d", "m", "n".
 Pada akhir tahun pelbagai aktiviti yang berbeza suara bunyi dan suku kata, yang dikuasai oleh bunyi "ma", "ah", "dan", "daripada", "ba", "ASU", "ya". Umum yang lebih baik dan kemahiran motor halus, koordinasi, kanak-kanak duduk, cuba untuk bangun. Kid memerlukan komunikasi, emosi mengalu-alukan orang dewasa aktif melibatkan mereka dalam permainan, tersinggung, marah, gembira.

 Saya hampir duduk

 Objektif permainan : Memperkukuhkan kembali otot-otot, pembangunan koordinasi motor.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: selimut, dihiasi dengan baik diameter rod kecil.
 Saranan: kanak-kanak boleh menahan kerana ia diletakkan di belakangnya. Jangan melakukannya dengan kekerasan, dalam kes tentangan aktif mengambil kanak-kanak itu di tangannya, bertenang, berjalan di sekitar bilik.
? Ibu bapa notis. Membayar berkomunikasi dengan bayi anda lebih dan lebih banyak masa, maka ia akan lebih menyesuaikan diri dengan dunia.
 Bermain permainan: Letakkan bayi di belakang untuk tersebar dengan baik, ceramah sedikit dengan bayi, memberikan ibu jari dan telunjuk mereka bahawa dia kuat menyambar untuk mereka, menetapkan tangan mereka, bahawa mereka telah ditetapkan. Kanak-kanak akan cuba mengejar dan duduk. Adalah mungkin untuk mengira: "Satu, dua, duduk".
 Apabila dia pergi ke dalam keadaan duduk, cuba kali pertama untuk membantunya menjaga kedudukannya, menggalakkan, pujian, mencetuskan emosi positif: "Tiga, empat, lima, duduk, mencari dalam semua arah."
 Kemudian meletakkan bayi anda di belakangnya lagi. Memberikan rehat, mengambil permainan "Ladusi", kemudian tanya lagi bermain permainan "Saya hampir duduk."
 Sebagai projektil improvisasi boleh digunakan dihiasi dengan baik diameter rod kecil. Sapukan kayu dinasihatkan apabila anak yang ulet, tangan yang kuat.
 Pada akhir permainan mesti memuji bayi, untuk menolak diri saya pelukan.

 Melompat bola bola Skokie

 Matlamat permainan ini: pembangunan pergerakan mudah.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual : Bright, kecil, bola melantun.
 Bermain permainan: mengambil kanak-kanak itu di tangannya, diletakkan di atas kedua lututnya dengan kembali kepada beliau. Beri kanak-kanak yang bola tangan, biarkan dia bermain-main dengan itu sedikit. Pada masa ini apabila bola jatuh daripada tangan dengan betul, mempunyai perhatian bayi untuk bergerak, ozvuchyvshy ayat-Nya:
 Saya ceria, jelas bola,
 Mana berlumba lari di satu?
 Merah, biru, cyan,
 Jangan bersaing dengan anda.
 Angkat bola dengan anak anda: "Mari kita lihat, yang berlari bola? "" Mari kita menangkap bola. " Biarkan bola beberapa kali tanpa dijangka menurun, tetapi, sebagai menunjukkan pengalaman, seperti bayi menonton kerana dia melompat dan kanak-kanak ketawa dengan keseronokan dan ia kehilangan.
? Ibu bapa notis. Pilih untuk nyaring kanak-kanak itu dan ayat-ayat mudah mengulangi mereka beberapa kali untuk mengingati bayi dan mereka dikenali kepada mereka kemudian.
 Anda boleh bermain dan apabila ibu atau ayah berdiri dan memegang bayi, maka bola akan melompat lagi, yang juga benar-benar seperti kanak-kanak itu. Kajian lanjut tentang pelan ini akan dijalankan dengan semua mainan, tetapi setiap titisan mesti disertakan dengan tindakan yang sewajarnya lain: keperluan untuk meningkatkan subjek. Selain itu, permainan ini harus meningkatkan bayi sahaja (walaupun di tangan ibu atau ayah).
 Kali pertama seorang kanak-kanak decompresses jari kaki dan bola jatuh. Kemudian dia belajar untuk membuangnya, maka anda perlu mengambil langkah berjaga-jaga untuk memantul dan terbang bola tidak rosak apa-apa. Selepas permainan, pastikan untuk meletakkan bola di dalam kotak dengan mainan atau tempatnya.
 Pada akhir permainan memuji kanak-kanak bagi apa yang dia mendapat bola yang baik dan hilang ke dalam tempat.

 Penutur

 Objektif permainan: membangunkan kemahiran komunikasi, kemahiran artikulasi mendengar teman bicara itu.
 Saranan: Mendengar kanak-kanak itu dan cuba untuk mengajar dia untuk mendengar anda, membuat jeda dalam perbualan.
 Bermain permainan: anda boleh memainkan mana-mana sahaja - apabila mencuci, anak pereodevaete sebelum makan selepas dia sebelum tidur dan selepas bangun. Paling penting, kanak-kanak yang merasakan penyertaan dan minat anda. Ceramah tidur perlu lebih napevnыm dan licin selepas tidur - yang berirama, meriah dan hidup.
 Bercakap dengan anak anda, cuba untuk membuat ia pertama kali melihat muka anda dan diikuti pergerakan bibir dan muka. Perbualan perlu emosi yang bercas positif. Kali pertama memerlukan sejumlah besar pengulangan bunyi dan kombinasi mereka.
 Bermula bermain dengan betul, mempunyai perhatian kanak-kanak. Apabila dia mula bertemu dengan kamu, mengubah nada, mengulangi bunyi yang baik dengan bayi. Intonasi yang tidak dikenali menarik kanak-kanak, dia kehilangan sesuatu, mentakwilkannya dengan itu membuat satu tabiat untuk mendengar teman bicara itu.
? Ibu bapa notis. Jika kanak-kanak yang memberikan rintangan anda, jangan cuba untuk memaksa ia kepada kekuatan fizikal untuk taat, cuba untuk mencari kompromi. Persefahaman adalah penting dari usia muda.
 Apabila kamu berkata bunyi baru dan kombinasi mereka, kanak-kanak itu boleh tidak anda hanya menjawab, terdapat rehat paksa. Semasa jeda ini kombinasi lagi dicadangkan beberapa kali (kebanyakan ibu bapa memilih gabungan bunyi bergantung kepada kemahiran bayi).
 Satu keputusan yang baik untuk membangunkan sahabat mendengar membawa permainan kolektif apabila bermain dan ayah, dan ibu dan bayi. Bayi beralih penekanan dari satu teman bicara yang lain, dari satu timbre yang lain.
 Pada akhir perbualan mesti memuji suara bayi panas, untuk menolak diri saya pelukan.

 Ayat pertama

 Objektif permainan : Pembangunan kemahiran komunikasi, keupayaan untuk memahami bahasa permintaan itu, perbandingan imej auditori dan visual.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: mainan yang berwarna-warni, buku-buku bergambar yang berwarna-warni, selimut.
 Cadangan : Mula dating anak dengan permainan. Oleh kerana beliau telah dikuasai, beritahu dia tentang mata pelajaran lain.
 Bermain permainan: merebak selimut di atas lantai, letakkan bayi anda di belakangnya, duduk dengan dia. Ambil kucing mainan untuk menarik perhatian bayi tersebut, baca puisi tentang kucing dan beritahu kami bagaimana menangis pussy sebagai dia bercakap:
 Pussy menangis di lorong.
 Dalam kesedihan yang besar dia,
 Orang jahat adalah pussy miskin
 Jangan memberikan mencuri sosej. (B Zakhoder)
 Begitu juga, maklumat mengenai mainan lain.
 Pada masa akan datang ia akan menjadi mungkin untuk menjalankan permainan dan di pangkuan ibu dan ayah dengan buku apabila membaca puisi gambar, pertunjukan bayi yang menggambarkan haiwan atau mainan. Kanak-kanak ini mempunyai menyentuh gambar, jadi adalah mengingat dan mengaitkan imej auditori dan visual.
 Pada akhir permainan sekali lagi, sebagaimana yang mereka katakan pussy, anjing, burung.

 Buang mainan

 Matlamat permainan ini: perkembangan kemahiran motor halus tangan, kemahiran permainan, pemikiran logik.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: selimut, sapu tangan mainan cerah.
 Cadangan Jika bayi tidak dikawal postur ketika duduk, juga menolongnya, memegang kecilnya semasa permainan.
 Bermain permainan : Duduk di atas baik tersebar, diletakkan di sebelah kanak-kanak mengambil tangan bayi mainan kegemaran, tunjukkan kepada anak anda membaca sebuah puisi tentang mainan kecil. Campakkanlah pada mainan selendang (mainan sembunyikan) meminta bayi: "Di mana bola (atau mainan lain)? "Tunggu dan lihat apa yang kanak-kanak itu akan lakukan. Ia biasanya menimbulkan selendang dan mendapati mainan. Pada masa kemunculan mainan dan manifestasi keriangan dan kegembiraan, bergembira dengan anak anda, pastikan anda memuji beliau untuk diketahui. Ulangi beberapa kali permainan, setiap kali kanak-kanak mengatakan perkataan kelulusan. Lewat dalam permainan lagi kanak-kanak membaca puisi tentang mainan kegemarannya. Biarkan anak anda bermain dengan sendiri. Pada akhir permainan permainan mesti dilaksanakan.
? Ibu bapa notis. Dari awal kanak-kanak, ia adalah penting untuk mengajar kanak-kanak apa yang mainan berada di tempat yang tertentu.

 Kotak ajaib

 Objektif permainan : Pembangunan denda motor kawalan postur ketika duduk, pembangunan permainan bebas, pemikiran logik.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual : Kotak Blanket mainan terang saiz yang berbeza.
 Saranan: meninggalkan anak anda tanpa dijaga di dalam kotak yang jika terdapat perkara yang boleh menelannya, tolak hidung atau telinga.
 Bermain permainan : Sebarkan selimut di atas lantai, duduk di atas selimut dan menyebabkan seorang kanak-kanak untuk menunjukkan anak anda kotak kadbod yang cerah, bayi mesti berminat di dalamnya. Goncang kotak yang terdapat mainan atau objek yang membuat bunyi bising, yang juga menarik bayi. Apabila kanak-kanak itu menunjukkan minat untuk kotak, membukanya dengan perkataan: "Mari kita lihat, terdapat begitu bising? "Buka pintu dan menonton kanak-kanak yang akan lakukan.
 Biasanya, ia serta-merta bermula untuk mendapatkan mainan daripada kotak, tetapi jika ia adalah daripada kerja, sedikit pertolongan kepadanya. Mendapatkan mainan, bayi menarik perhatian kepada fakta bahawa ia adalah mainan atau objek yang bentuk, warna dan sebagainya, buat untuk mereka yang akan datang. Membiasakan anak untuk rehat itu dan membuang mainan mustahil. Selepas semua mainan berpindah kotak bayi, cuba kesan yang sebaliknya: membuat segala-galanya ke dalam kotak, manakala juga bercakap mengulangi sifat dan ciri-ciri mainan atau objek. Tunjukkan anak anda bahawa selepas kotak penutup permainan mesti ditutup dan dikeluarkan tempatnya.
? Ibu bapa notis. Jangan hanya tuangkan kandungan kotak pada selimut, mengajar kanak-kanak dengan mainan ditarik dia perlahan-lahan.

 Haiwan, burung

 Tujuan permainan : Pembangunan keupayaan kognitif bayi, menghadapi persepsi pertuturan, mendengar sahabat.
 Cadangan : Main dengan anak anda setiap minit ganti di jalan, di rumah, di mana terdapat bahan yang kuat yang mengelilingi bayi pada semua pihak.
 Bermain permainan : Ketika berjalan, apabila kanak-kanak itu terjaga, menunjukkan kepada dunia, melompat dan terbang burung, kucing dan anjing berjalan. Beritahu anak anda jenis burung atau haiwan. Menambah baik, meriah dan menyeronokkan untuk kanak-kanak memberitahu anda tentang objek berminat beliau (penggunaan ayat-ayat dari surah "dada nenek"):
 Little burung gereja di landasan yang betul melompat-Skokie,
 A musim bunga-Skokie, Chick-Ciric.
 Gagak hitam - kereta kereta.
 Anjing - wow-wow.
 Cat - Meow Meow ,.
 Burung merpati-syzaryky - buzz-buzz-buzz,
 Terbang, terbang,
 Bosan duduk.
 Habuk roti dimakan,
 Kemenangan yg mudah masuk terbang!
 Berjalan kaki ini memberikan kanak-kanak banyak keseronokan, dia cepat belajar haiwan dan burung sekitar ingin tahu menonton mereka, regangan mereka, kecewa apabila mereka terbang atau lari. Apabila seorang kanak-kanak cuba untuk menunjukkan rasa tidak senang beliau, beralih perhatian kepada objek lain yang berdekatan dan boleh menjadi kanak-kanak yang berminat.

 Alamak, hamba

 Objektif permainan : Pembangunan pergerakan sasaran, kemahiran motor halus, zon aktif mengurut tangan.
 Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual : Blanket.
 Bermain permainan: merebak selimut di atas lantai, duduk di atas lantai, meletakkan kanak-kanak itu di hadapan anda dengan betul, mempunyai perhatiannya, bercakap sedikit, ulang selepas dia bunyinya, suku kata, yang masih hidup rehat. Kemudian Menarik perhatiannya, bertepuk tangan tangan mereka, dengan berkata:
 Alamak-hamba,
 Ladushki!
 Kami membakar penkek.
 Alamak, bertepuk, belu!
 Pada tapak tangan kosong!
 Hulenky tiba,
 Pancakes makan,
 Kemenangan yg mudah masuk terbang!
 Pada kata-kata terakhir, meningkatkan senjata anda sehingga.
 Ulangi gerakan beberapa kali, membaca puisi. Kanak-kanak perlu mengulangi selepas anda memulakan pergerakan, hanya perlu kesabaran, dan hasil yang akan membuat anda bahagia. Jangan biar kanak-kanak, menggalakkan nada suaranya, senyuman.