Membangunkan permainan dari 1 hingga 2 tahun
Permainan pendidikan untuk kanak-kanak yang menarik dari 1 hingga 2 tahun
Pertimbangkan satu siri membangunkan permainan untuk kanak-kanak 1-2 tahun.
Pada kanak-kanak zaman ini yakin berjalan kaki, membebaskan tangannya untuk penyelidikan. Dalam tempoh ini, yang membawa kepada bayi yang masih aktiviti objektif, namun dia ingin tahu apa yang di dalam?
Pemikiran kanak-kanak 1-2 tahun masih tidak boleh melakukan tanpa tangan, bayi "berfikir tangan" (K. Hutt), pemeriksaan, menggaru, pecah. Oleh itu kanak-kanak itu bertukar objek yang boleh digunakan olehnya dalam bentuk yang. Pemikiran kanak-kanak sibuk yang rapat yang anda boleh sentuh, rasa, rasa, atau membuka rozhvyntyty. Lebih banyak dan lebih maju pemahaman ucapan ditujukan kepada kanak-kanak, 2 tahun bayi lama bukan sahaja menambah perbendaharaan kata, tetapi juga membina ayat. Kanak-kanak mula menggunakan bahasa untuk berkomunikasi, ia menjadi satu cara berfikir dan tingkah laku peraturan. Tindakan substantif kanak-kanak yang lebih dan lebih gila (kelakuan objek mengikut tujuan yang sama mereka), rasa ingin tahu yang semakin meningkat muncul Soalan pertama: "Apakah ini? "" Kenapa? "" Kenapa? "Kami membangunkan persepsi warna, bentuk, saiz. Kanak-kanak itu terus menunjukkan tindakan permainan dalam bentuk tindakan warisan dan tingkah laku orang dewasa. Penyelarasan yang lebih baik. Kanak-kanak belajar kebersihan dan pengawalan dalaman untuk fungsi fisiologi mereka.
Permainan, membangunkan koordinasi badan kanak-kanak itu, kekuatan dan ketangkasan
Alamak-hamba
Objektif permainan: pembangunan penyelarasan dan ketepatan pergerakan, melakukan tindakan kepada perbandingan, pembangunan perhatian, pembangunan penganalisis auditori dan visual, urut zon aktif daripada tapak tangan, membangunkan keupayaan untuk mengemudi.
Ibu bapa ambil perhatian. Pembangunan mental adalah lebih awal daripada bahagian fizikal. Perlu diingatkan bahawa pembangunan fizikal merupakan satu perkembangan mental insentif yang kuat.
Cadangan , Ia adalah wajar bahawa ahli keluarga bermain bersama-sama supaya kanak-kanak itu boleh mengemudi dan menganalisis ketepatan pergerakan.
Bermain permainan : Peserta berdiri dalam permainan bulatan adalah tuan rumah yang dipilih (lihat pilihan schytalochek dalam "dada Nenek itu"), iaitu bulatan dan mula bercakap ayat dan menunjukkan pergerakan, melaksanakan semua kenderaan lain di belakangnya:
Ulang selepasku kaki,
Alamak-bertepuk-bertepuk di hadapannya.
Dan kemudian overhed.
Kiri, kanan, mengambil masa anda,
Saya menunjukkan tangannya.
Duduk - bertepuk tangan,
Dan berdiri - bertepuk tangan,
Mengepak tidak letih.
Pop walaupun di belakang,
Kemudian lagi overhead,
Alamak-bertepuk-bertepuk di hadapannya.
Ulang selepasku kaki.
Kadar yang ditetapkan sewenang-wenangnya sejauh peserta dalam permainan yang ditangkap pergerakan. Selepas permainan terkemuka pujian kepada mereka yang paling penuh perhatian dan dilaksanakan dengan betul senaman.
Ibu bapa notis. Ketepatan - keupayaan untuk menyediakan pergerakan atau idea rupa selesai.
Memperbaiki menara
Matlamat permainan ini: pembangunan penyelarasan, otot ketabahan tangan.
Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: Sweden tangga atau tangga menegak di taman permainan.
Cadangan : Pastikan anak pertama dan menahannya dekat. Perlu diingatkan bahawa kanak-kanak memanjat lebih cepat daripada mereka turun dari tempat yang tinggi.
Bermain permainan : Gerakkan bayi ke tangga, letakkan di bahagian bawah langkah bantuan menangkap memegang bar. Menunjukkan anak anda bagaimana untuk memanjat tangga menegak, mengekalkan ia pada itu. Anda boleh menggalakkan bayi anda, dengan berkata:
Tangan, kaki,
Sekali atau dua kali,
Lisa dengan kukuh.
Tidak pening,
Aku mendongak cemas.
Bayi cepat belajar prinsip pergerakan ke atas, dengan keturunan adalah lebih rumit, kerana kali pertama dewasa disyorkan untuk mengeluarkan ia dari tahap yang dicapai. Kemudian dia menguasai di bawah kawalan anda dan turun tangga.
Saya turun secara senyap-senyap
Dengan sedikit atas.
Kaki meletakkan teliti
Tangan secara senyap-senyap meninggalkan.
Cepat ternyata
Bumi tidak bergoyang-goyang.
Selepas mengangkat atau menurunkan mesti bersyukur kepada Jack sedikit.
Ibu bapa ambil perhatian. Bermain dengan anak-anak hanya dalam mood yang baik, sebaliknya permainan akan membawa kegembiraan tidak dikenal olehmu ataupun anak anda.
Racing
Objektif permainan : Pembangunan koordinasi motor, kelajuan pembangunan dan ketangkasan, sikap positif untuk proses pertentangan.
Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual : Permainan warna-warni, 2 kerusi, bersiul.
Saranan: memainkan semua ahli keluarga di rumah atau berjalan kaki.
Bermain permainan.
Pilihan 1: Permainan ini diadakan di rumah, kerusi adalah jauh dari bermain di kerusi perlu meletakkan mainan di akaun: "Satu, dua, tiga, Run" atau bersiul peserta permainan mesti lari ke kerusi dan mengambil mainan. Selepas bahagian pertama permainan berakhir (mencapai kerusi), permainan pihak perlu kembali kepada kedudukan asal mereka dengan mainan. Untuk meneruskan permainan berikut peserta melakukan tindakan yang bertentangan: mainan beruang di atas kerusi dan kembali tanpa ia. Jika saiz bilik yang tidak membenarkan anda untuk meletakkan kerusi dan untuk bermain keselamatan (bermain hanya kanak-kanak) boleh bermain tanpa kerusi, mainan boleh diletakkan di atas lantai. Pemenang menyanyi lagu riang.
Pilihan 2: bermain berjalan. Adalah lebih baik untuk bermain di taman atau hutan, yang jauh mainan diletakkan di atas tanah atau pada tunggul pokok. Bermain permainan yang berkenaan yang sama atau sedikit diubah suai untuk penghargaan anda.
Senaman
Objektif permainan: pembangunan penyelarasan dan ketepatan pergerakan, melakukan tindakan kepada perbandingan, pembangunan perhatian, auditori dan penganalisis visual, urut zon aktif daripada tapak tangan dan kaki, keupayaan untuk memberi tumpuan, menguatkan otot.
Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual : Muzik berirama, wisel.
Cadangan : Fikirkan dengan jelas dan suara ceria kepada kanak-kanak yang meninggal pada sikap positif anda.
Bermain permainan.
Pilihan 1: Hidupkan musik yang cukup, meminta kanak-kanak untuk permulaan yang menyeronokkan untuk membaca puisi dengan mengikuti pergerakan itu dengan jelas, berhati-hati tidak untuk bayi tergelincir daripada irama. Jika ia jatuh pendek, kadar yang perlahan sedikit. Apabila kanak-kanak adalah sepenuhnya osvoyitsya tempo dan senaman, anda boleh meningkatkan tempo. Untuk memulakan permainan, dan pergerakan boleh digunakan dan wisel ("bermula" dan anda wisel dalam wisel a).
Mengendalikan pohlopaem:
Satu, dua, tiga, kali dua, tiga.
Kaki telah disemadikan:
Satu, dua, tiga, kali dua, tiga.
Sat - sekali lagi,
Kami mendapat - dua,
Ketua dikeluarkan.
Tiga, empat - melompat, duduk-Sab
Tupnuly, muncul,
Kemudian terbang.
Selepas bermain bayi pujian untuk usaha.
Pilihan 2: Anda boleh menawarkan anak anda meniup wisel untuk memulakan permainan, kanak-kanak itu benar-benar suka, dan ia adalah dengan sukacitanya akan melaksanakan tugas ini. Kemudian anda boleh menawarkan anak anda mengadakan permainan-caj: kanak-kanak itu menunjukkan senaman, dan anda mengulangi. Dalam kes ini, anda boleh melakukan senaman untuk muzik atau puisi anda disuarakan, dan bayi yang menunjukkan pergerakan.
Gimnas
Objektif permainan : Penyelarasan Pembangunan dan ketepatan tangan pergerakan ketabahan, pembangunan penganalisis visual, urut zon aktif kedua telapak tangan, keupayaan untuk memberi tumpuan, menguatkan otot.
Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: palang gol.
Ibu bapa ambil perhatian. Jika ada rasa takut kanak-kanak itu, tidak berkeras meneruskan permainan atau senaman dan yang lebih ironis atau malu.
Cadangan : Dewasa mesti memastikan kanak-kanak itu.
Bermain permainan : Main di rumah, meningkatkan bayi pada tahap bar, bahawa dia terperangkap dengan tangannya, kemudian perlahan-lahan melepaskan kanak-kanak itu supaya dia boleh menggantung diri. Selepas dia osvoyitsya, ia boleh menunjukkan bagaimana anda boleh mengejar pada bar, manakala anda membantu anak anda menghadapi kebangkitan badan, menyokong beliau dan mengangkat. Apabila mengangkat boleh kata dok:
Terperangkap sangat cepat,
Mabuk kerana saya pin.
Tangan yg dpt memegang,
Otot-otot yang kuat.
Povysila dan pidtyahnuvsya,
Kiri, kanan belakang.
Povysila sedikit,
Ayah kelihatan sangat ketat.
Dia berkata: "Inilah masanya untuk pergi"
Dan saya dengan ayah saya di jalan raya.
Kanak-kanak ini menggalakkan, memuji kejayaan dan pencapaian yang mungkin.
Bermain di berjalan-jalan. Bermain permainan ini adalah sama seperti apabila bermain di tempat sendiri. Pastikan bayi tidak cedera tentang logam palang gol. Ia adalah wajar bahawa ayah bayi yang menunjukkan bagaimana harus menangkap dan berkumpul di bar, yang latihan boleh dilakukan dalam kedudukan yang tergantung pada palang gol. Kelulusan dan pujian adalah penting untuk kanak-kanak itu.
Ia adalah penting untuk mengetahui bahawa apabila kanak-kanak hanya tergantung di bar, berehat kembali otot-otot, ligamen dan otot intervertebral yang menggalakkan postur yang betul dan kelonggaran otot tulang belakang.
Ibu bapa ambil perhatian. Pivot dalam kanak-kanak yang tidak sempurna. Permainan bertujuan membangunkan rasa kira-kira, harus insurans wajib kanak-kanak dengan orang dewasa.
Wiredancer
Tujuan permainan : Pembangunan koordinasi motor, "kira-kira" kaki sensitiviti sentuhan.
Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: tali atau kapur, syal ringan.
Saranan: Main sarung kaki nipis terbaik atau berkaki ayam.
Bermain permainan Beritahu anak anda tentang kisah kanatohodtse tentang bagaimana dia pintar. Galakkan anak anda untuk berlatih untuk menjadi pintar seperti tali tegang walker. Tali di atas lantai, sebaik-baiknya dalam garis lurus. Tanya kanak-kanak untuk lulus tali dan tidak jatuh (tidak turun dari tali). Menunjukkan anak anda bagaimana boleh membantu dalam keadaan ini tangan. Pada akhir jalan untuk memuji kemahiran beliau. Merumitkan masalah ini, minta anak anda untuk pergi pada tali "menutup mata. Ikat mata bayi selendang cahaya, yang dia cuba untuk memindahkan tali. " Kawalan ketepatan reseptor diberikan menghentikan bayi. Pertama kali menginsuranskan bayi, berada di sana, dan dengan mata tertutup kanak-kanak adalah yang paling lemah. Pada akhir jalan yang mesti memuji "tali tegang walker" dengan kemahiran dan keberanian.
Anda boleh bermain dan berjalan-jalan, kemudian gunakan tali yang bukan disediakan dengan had kapur, dan memberikan kanak-kanak peluang untuk menarik "tali", dan kemudian lulus ia. Pada akhir permainan pujian yang wajib.
Tiger (anak kucing)
Objektif permainan : Memperkukuhkan kembali otot-otot, membangunkan penyelarasan, imaginasi.
Bahan yang diperlukan dan alat bantuan visual: selimut, mainan pussy.
Bermain permainan : Tanya anak anda untuk menunjukkan bagaimana kucing berjalan. Perhatikan apa yang akan membuat kanak-kanak itu sebagai binatang akan berkelakuan seperti bagaimana ia akan bergerak. Tanya anak itu untuk menunjukkan bagaimana kucing bergerak, contoh alat permainan.
Beritahu anak anda yang tinggal di Afrika kucing besar, harimau, yang menyatakan "r-r-r" dan bukannya "Meow". Tanya anak itu untuk menunjukkan bagaimana ia akan berkelakuan harimau jika ia mendapat untuk anda dalam sebuah apartmen ia makan, di mana ia akan tidur dan t E. kanak-kanak ini membaca ayat.:
Anda tidak berdiri terlalu dekat,
Saya Cub, tidak pussy.
Segala puji "harimau" kerana dia tahu kaedah-kaedah kelakuan kucing besar di rumah dan yang sepatutnya.
Pages: 1 Feb