Penerangan permainan luar untuk kanak-kanak. Permainan mudah dalam pelaksanaan dan tidak memerlukan peralatan yang rumit.

 Dragon

 Bilangan Pemain: 3-6-9 orang.
 Inventori: pelbagai pita atau tali.
? Untuk makhluk ini tidak biasa hebat yang mengetuai tiga, empat kaki dan dua sayap!
? Tiga peserta muncul berhampiran, meletakkan tangan anda pada bahagian pinggang atau bahu antara satu sama lain.
? Kaki Pemain berdiri di tengah-tengah, dengan rakan-rakan kakinya terikat berada di sisi. Jadi empat kaki.
? Pada isyarat Naga mula bergerak, dengan peserta berdiri di atas kedua-dua belah tangan hendaklah melakukan "mengepak sayap."
? Dobihshy (doskakav, sebelum sampai) kepada ketiga-tiga mercu tanda ditempuhinya dan pulangan.

 Pagar

 Bilangan Pemain: 2-8 orang.
? Kanak-kanak memegang tangan, adalah pangkat. Muzik lagu-lagu rakyat Rusia kedudukan setiap seterusnya pergi ke arah yang bertentangan pangkat dan busur.
? Selepas panah anak-anak kembali ke lokasi asal.
? Sejak awal kanak-kanak yang menyeronokkan tanechnyy keluar dari barisan mereka, menyimpang di sekitar bilik, menari, menggunakan pergerakan tarian yang terkenal.
? Dengan akhir setiap baris muzik harus dilakukan sebelum ini dengan cepat dan betul "pagar tocang" memegang tangan bersilang.

 Siapakah yang lebih cepat

 Bilangan Pemain: 1-6 orang.
 Inventori: Mainan untuk jumlah yang sama pemain, muzik yang terbaik.
? Kanak-kanak duduk di atas kerusi; tidak jauh dari mereka (2-3 m) adalah lebih Bubnov (sopilochok, sudu).
? Pada arahan perlu lari ke rebana, pohrymity, meninggalkan ia dan kembali ke tempatnya.

 Salji kapur

 Bilangan Pemain: 6 orang atau lebih.
? Pada kanak-kanak kawasan yang diliputi salji bergolek salji bola dengan diameter kira-kira dua meter.
? Kemudian, berpegangan tangan, membentuk bulatan mengelilingi koma salji. Untuk isyarat pertama, kanak-kanak pergi sekitar bulatan ke kanan, kedua - berhenti.
? Setiap pemain, menolak kakinya dan memegang tangan, cuba untuk menyentuh sehingga kanak-kanak itu berdiri di sebelah bola salji.
? Setiap orang yang kena koma salji, daripada permainan.

 Ranggung

 Bilangan Pemain: 6-8 orang.
? Kanak-kanak dan bulatan yang menggambarkan besar ranggung. Setiap "bangau" gegelung mempunyai "sarang" (Draw! Sekitar bulatan dengan diameter satu meter). Pemimpin yang tidak mempunyai "sarang", adalah di tengah-tengah bulatan yang besar.
? Pada isyarat memandu permainan bermula. Semua "bangau" menaikkan kaki kanan dan kiri di belakang.
? Membawa dengan melompat pada satu kaki, memilih mana-mana "sarang" dan ia mengambil masa. Sekali dalam sarang akan menjadi dua "bangau", mereka pop keluar daripadanya dan melompat dengan satu kaki (seli kanan dan kiri), menyusur bulatan yang besar, satu di sebelah kanan, kiri, yang lain pada masa ini boleh mengurangkan kaki.
? Sesiapa yang pryskache pertama adalah "sarang" dan yang lewat - mengetuai.
? Lebih daripada dua kali dalam satu pemain tidak boleh memandu. Jika dia tidak mengambil slot, penyampai adalah pemain baru.

 Hunters

 Bilangan Pemain: 6-8 orang.
? Bermain jangka masa sehingga laman web ini. Tiga "Hunter" Pendirian di tempat-tempat yang berbeza, mereka mempunyai bola kecil.
? Pada mendahului isyarat, "Berhenti! "- Semua pemain berhenti dan" pemburu "tempat tsilyatsya bola dalam salah seorang daripada mereka. "Dan janganlah kamu membunuh" menggantikan "pemburu".
? Bermain layak mengelak bola, tetapi tidak perlu pergi dari satu tempat. Jika seorang pemain selepas pasukan itu pergi, ia menggantikan "pemburu".

 Broom

 Bilangan Pemain: 3-6 orang.
 Inventori: ranting.
? Bulatan Seri di tengah-tengah yang merupakan salah satu pemain - "Baba Yaga". Di tangan cawangan beliau - "limau bali". Sekitar jangka dan perempuan mengejek:
 Dragonfly-Yozhka, tulang kaki,
 Dari relau jatuh, patah kaki beliau.
 Dan kemudian berkata:
 Kaki saya sakit.
 Lalu perempuan itu pergi,
 Ayam dihancurkan.
 Saya pergi ke pasar,
 Samovar dihancurkan.
 Saya pergi ke padang rumput,
 Arnab takut.
? "Baba Yaga" melompat keluar daripada bulatan pada satu kaki dan seseorang cuba untuk menyentuh beliau "mencanai". Siapakah "noda" yang membeku di tempat.
? Jika seseorang tidak sengaja menyentuh main "berwarna" dan dengan itu kembali kepada permainan, dia sendiri adalah "Baba-Yahoyu."

 Picit dan memegang ular yang ekornya

 Bilangan Pemain: 3 orang.
 Inventori: tali (tali) panjang kira-kira 15 m.
? Seorang pemain memegang hujung tali itu. Pada yang memandu isyarat beliau bergegas ke hadapan, orang lain cuba untuk mengejar, merebut tali untuk "ekor". Orang-orang yang melakukannya, ia menjadi anchor, dan tali pas kepadanya
? Pemenang adalah peserta yang berjaya menyelamatkan "ekor" beliau lawan, memegang masa daripada pemain lain.

 Berjalan dengan belon

 Bilangan Pemain: 2-6 orang.
 Inventori: belon benang.
? Peserta dibahagikan kepada dua kumpulan. Kaki terikat kepada setiap pelari bola kembung.
? Bagi pasukan pemain pemimpin menjalankan perlumbaan sebelum sempadan.
? Setiap ahli pasukan berikutnya menjadi semakin apabila pasangannya sampai giliran.
? Bagi setiap pasukan belon pecah mendapat titik penalti.

 Lukiskan orang bodoh

 Jumlah pemain: 12 orang.
 Inventori: sepasang objek yang serupa (bola, pin, dan sebagainya.).
? Permainan ini melibatkan dua pasukan. Dalam setiap enam pemain (datuk, nenek, cucu, dll D.).
? Ahli adalah dalam dua lajur, hanya beberapa meter dari pemain pertama meletakkan "orang bodoh" (pin, bola, dll).
? Pada isyarat memandu di dalam bilik yang pertama ("orang tua") berlari ke arah pin, ia berjalan di sekitar, kembali kepada pasukannya, mengambil tangan pihak yang satu lagi ("wanita") dan berjalan di sekitar pin bersama-sama. Lepas lepas ("tetikus"), saiz obbihayuchy, harus mempunyai masa untuk merebut ia.

 "Langkah tergesa-gesa! »

? Membina kanak-kanak dalam satu ruangan.
? Ambil kadar yang berbeza dan dalam cara yang berbeza, seperti askar - langkah berarak di sepanjang perimeter dari bilik atau taman permainan atau sebagai bangau - pepenjuru, kaki angkat tinggi, dan sebagainya D..
 Cincin Campakkanlah
 Bilangan Pemain: 1 - 6 orang.
 Inventori: najis (najis), 6 cincin (wayar, plastik, dan lain-lain).
? Dari jarak beberapa meter kepada kaki bangku terbalik perlu membuang empat gelang enam.

 Perlumbaan dengan penyapu

 Bilangan Pemain: 1-6 orang.
 Inventori: penyapu dengan jumlah pemain.
? Dengan penyapu boleh menguruskan pelbagai acara lucu. Sebagai contoh, seekor pada perlumbaan penyapu. Buangkan penyapu dalam satu bulatan. Tembak penyapu pada satu jarak. Menunggang penyapu dikendalikan oleh bandar-bandar atau objek lain tanpa menyentuh mereka. E. bermain bola sepak pada penyapu dan t.

 Teras Baron Munchausen

 Bilangan Pemain: 2-6 orang.
 Inventori: belon pada bilangan pemain.
? Ingat bagaimana Baron Munchausen berpindah, menunggang Cannonball? Tanya lelaki itu belajar seperti ini luar biasa "pengangkutan".
? Teras yang boleh menjadi belon yang digunakan di sebelah kata, "Kernel". Para peserta perlu menunggang dia, memegang antara lutut dan beliau memegang tangan.
? Pada isyarat dalam kedudukan ini perlu lakukan cara untuk menanda aras dan patah balik.  

 Permainan yang bertujuan untuk pembangunan anak anda. Permainan menyumbang kepada perkembangan kemahiran motor halus, membiasakan kanak-kanak itu dengan dunia.

 Melangkah Surat

? Pengajaran surat dari pelbagai bahan (Mosaic, benih, kacang kecil, butang, ranting) memerlukan ketabahan dan kesabaran. Biarkan kanak-kanak itu sendiri adalah bahan untuk melaksanakan tugas.
? Ingatlah bahawa semua kelas dengan menggunakan barang-barang kecil harus dilakukan di bawah penyeliaan orang dewasa.

 Memerah span

 Permainan ini menggalakkan kemahiran motor halus
 Peralatan yang diperlukan: dua bekas, span busa.
? Satu bekas diisi dengan air. Menunjukkan anak anda bagaimana span dengan air boleh dipindahkan dari satu kapal yang lain. Tanya diri anda cuba untuk melakukan perkara yang sama.
? Syarikat itu boleh berbuat bangsa ini.

 Piramid butang

 Menggalakkan pembangunan halus klasifikasi kemahiran motor
 Peralatan yang diperlukan: pencungkil gigi, butang.
? Lampirkan pencungkil gigi yang menegak (anda boleh melekat di bar tanah liat). Galakkan anak anda untuk rentetan butang beliau.
? Masalah ini boleh menjadi pandai, sebagai contoh, untuk meminta hanya menggunakan butang merah, hanya butang kecil, butang untuk saiz yang sama, atau bermula dengan yang terbesar dan rentetan dalam tertib menurun.

 Kisah plastisin

 Peralatan yang diperlukan: plastisin berwarna atau tanah liat.
? Gunakan secara adegan pemodelan. Baca dengan anak anda dan meminta kisah membentuk watak-watak.
? Pada usia ini kanak-kanak boleh mempunyai angka mengukir sendiri haiwan, orang, rumah-rumah dengan "batu bata" atau "log".

 Potter

 Peralatan yang diperlukan: tanah liat atau plastisin.
? Galakkan anak anda untuk membentuk hidangan - besar dan kecil. Jika anda Lepim tanah liat, supaya hidangan boleh dikeringkan dalam ketuhar dan cat, varnis dan.
? Dalam tembikar sebelum pengeringan kayu boleh memerah perhiasan.

 Kertas Fantasy

 Peralatan yang diperlukan: Kertas.
? Membantu anak anda menguasai seni origami. Mulakan dengan bentuk yang mudah. Pertama, anda boleh menarik garis di tempat yang menjadi bengkok. Apabila kanak-kanak adalah kelas induk, mula membuat bentuk yang lebih kompleks (haiwan, bangunan).
? Potong kertas pembinaan menjadi jalur dan mengajar bayi anda untuk menenun mereka tikar.
? Dalam persediaan untuk bayi Tahun Baru gembira gam kalungan berwarna, tanglung.

 Seperti Cinderella

 Permainan ini menggalakkan kemahiran motor halus
 Peralatan yang diperlukan: dua jenis bijirin, dua mangkuk.
? Poskarzhtesya anak bahawa anda mengambil sedikit masalah - bercampur-campur dua jenis bijirin. Untuk kesederhanaan - kacang dan kacang. Tetapi ia mengambil - masa tidak cukup. Ada bantuan bayi anda anda meletakkan semua di bank-bank yang berbeza.
? Kemudian merumitkan tugas. Tanya kanak-kanak untuk mengambil beras dan soba. Membantu anda untuk membersihkan serpihan daripada soba (sering dibeli di sebuah kedai bijirin - kotor dan terdapat banyak yang tidak perlu).
? Beri anak anda sebuah kisah dongeng yang bijirin - orang yang hilang yang memerlukan bantuan untuk mencari rumah-rumah mereka.

 Tugas mengira batang

 Tugas 1: STO
 Empat batang kayu untuk membuat 5-100 datang.

 Tugas 2: TIGA
? Lima batang menambah lima lagi yang akan datang tiga.

 Petugas 3: Rumah
? Terjemah dua batang supaya pihak yang satu lagi pulang ke rumah.

 Petugas 4: BERAT
? Terjemah lima batang supaya penimbang berada dalam keseimbangan.

 Tugas 5: Weathervanes
? Terjemah empat batang supaya mereka menempatkan.

 Tugas 6: Tanglung
? Terjemah enam batang supaya lampu telah bertukar menjadi empat segi tiga sama.

 Petugas 7: Kapak
? Terjemah empat batang supaya kapak itu bertukar menjadi tiga segi tiga sama.

 Petugas 8: UTAMA
? Terjemah empat batang untuk memperolehi tiga persegi.

 Petugas 9: TIGA SQUARE
? Buang tiga batang untuk memperolehi tiga segiempat sama.

 Teka-teki 10: TIGA SQUARE
? Terjemah tiga batang untuk memperolehi tiga segiempat sama.

 Herbarium

? Autumn meminta anak anda untuk memilih bunga daun kering. Anggaplah ia sebagai pokok yang dipanggil. Bangunan melakukan herbarium, vkleyivshy meninggalkan album itu dan ditandatangani oleh setiap jenis pokok daun tajuk.
? Pertimbangkan kad dengan imej atau gambar pokok-pokok di sebelah setiap kad meletakkan surat yang sama.
? Botanize tidak boleh hanya jatuh daun, tetapi bunga pada musim panas.

 Cari item

 Permainan ini menggalakkan pemikiran spatial, keupayaan untuk membandingkan kepingan rata dan butiran besar sekali
? Bersama-sama dengan anak anda, membuat rancangan yang asalnya satu bilik dan kemudian merancang seluruh pangsapuri anda. Skema, menandakan lokasi perabot, pintu, tingkap.
? Menyembunyikan objek dan menandakan lokasi di dalam skema yang menyeberangi rumah anda. Tanya bayi untuk mencari benda tersembunyi, dengan menggunakan pelan ini.
? Cuba untuk menarik rancangan memori pangsapuri saudara-mara, rakan-rakan, menjemput anak anda untuk mengingati lokasi kumpulan di tadika dan t-fiturnya. N.

 Pathfinder

? Sebaik sahaja anda telah belajar bagaimana untuk membuat sebuah pangsapuri pelan, meminta kanak-kanak untuk melukis gambarajah halaman anda, kampung nenek saya atau mana-mana kawasan lain biasa. Tanya anak untuk menunjukkan semua ciri-ciri hebat yang dinyatakan di laman web ini.
? Di sini, anda mewujudkan satu pelan bandingkan dengan rupa bumi yang sebenar. Seperti dalam permainan sebelumnya, menyembunyikan mainan dan menandakannya pada peta. Biarkan kanak-kanak merasa dengan memasukkan jadual perjalanan anda dalam gambar rajah.
? Pominyaytesya peranan: bayi menyembunyikan mainan, yang menunjukkan lokasi, seperti yang anda menavigasi carian laluan.

 Pelan

 Tanya kanak-kanak untuk menarik jalan dari rumah ke tadika atau kedai. Berbincang dengan mereka apa objek yang menarik yang terdapat di sepanjang jalan. Tandakan mereka pada rancangan itu.

 Mengumpul peta

 Peralatan yang diperlukan: saiz kecil peta dunia.
? Salah satu kad dipotong menjadi lima atau lebih bahagian. Melihat peta, memanggil kanak-kanak semua objek diletakkan di atasnya: lautan, lautan, benua, negara, bandar-bandar.
? Galakkan anak anda untuk mengumpul kad cut, menggunakan imej-imej sebelum ini.
? Merumitkan masalah, meningkatkan bilangan bahagian luka.

 Jadual benua

 Peralatan yang diperlukan: a fizikal peta dunia, kertas lukisan dan kadbod, kemudian kad kecil yang menggambarkan pelbagai binatang tertentu untuk kawasan-kawasan tertentu.
? Pertimbangkan peta dengan anak anda, ingat nama-nama lautan, laut dan benua.
? Tanya anak anda membuat kad sendiri. Untuk ini kontur bulatan benua, potong daripada kadbod. A sehelai kertas lukisan cat cat biru. Tanya kanak-kanak untuk menyebarkan benua yang diukir kerana mereka pada peta.
? Sebagai permainan berlangsung nyatakan nama lokasi geografi, ingat penduduk di kawasan itu. Beritahu anak anda tentang iklim latitud geografi yang berbeza.
? Gunakan kad dengan haiwan dan "Russell" di benua mereka.

 Saya mahu tahu segala-galanya

 Peralatan yang diperlukan: Peta daripada Rusia.
? Fikirkan geografi objek laut, sungai, gunung, bandar-bandar. Beritahu anak anda bagaimana mereka telah dipanggil, yang menguasai tumbuh-tumbuhan di sesetengah kawasan.
? Ambil angka haiwan atau kad dengan gambar mereka. Antaranya ialah untuk menjadi haiwan, yang tempat kediaman adalah negara lain. Galakkan anak anda untuk memilih tempat pada peta dan haiwan yang hidup di negara kita.
? Dalam pelajaran pertama anda boleh mendapatkan bantuan daripada buku-buku rujukan, ensiklopedia. Selepas bayi mempunyai pengetahuan tentang flora dan fauna Rusia, terus meneroka negara-negara lain.
? Menambah bilangan bahan pengajaran, meminta kanak-kanak untuk memilih dan meletakkan pada peta, sebagai contoh, penghuni hutan dan penduduk di padang gurun; fauna dan Jauh savana Afrika Utara dan t. n.
? Perjalanan biasa ke zoo akan diadakan untuk faedah dan kepentingan - kerana di sana anda boleh melihat haiwan sebenar.

 Perjalanan ke

? Galakkan anak anda untuk membuat lawatan kepada semua - mana-mana negeri. Pelajaran pertama yang memilih negara di mana bayi sudah mempunyai idea.
? Mengambil melihat lebih dekat peta dan di manakah kawasan yang dikehendaki. Bincangkan cara untuk perjalanan. Jika laluan kepada matlamat adalah lautan, membuat perahu kertas dan "apungan" tepat pada peta, bersama-sama kanak-kanak itu memberitahu tentang haiwan dan tumbuh-tumbuhan yang mendiami badan ini air. Kemudian bahagikan permainan pada topik, tidak terlebih banyak kanak-kanak itu maklumat.
? Bermain dalam perjalanan, anda akan membantu anak anda belajar dan banyak perkara-perkara baru dan menarik, meluaskan ufuk mereka, menambah keuntungan perbendaharaan kata kemahiran tertentu. Tetapi bersedia untuk hakikat bahawa permainan boleh mengambil hari atau bulan.
? Di samping itu, anda perlu dilatih dengan teliti untuk mengumpul maklumat yang diperlukan untuk memilih bahan didaktik: kad dengan gambar haiwan dan tumbuh-tumbuhan yang mendiami sebuah negara tertentu, gambar topografi, penduduk peribumi di kostum kaum, maklumat mengenai keadaan iklim dianggap rantau.

 Penduduk tempatan

? Bertemu dengan orang tempatan kepada negara. Pertimbangkan gambar, pilih ciri-ciri pakaian orang kaum. Ketahui apa bahasa di negara ini, mencari peluang untuk mendengar ucapan dalam bahasa tersebut. Jika anda mempunyai sekurang-pelupusan anda maklumat, memberitahu anak anda tentang adat resam sesuatu kaum. Jika boleh, periksa dengan orang cerita rakyat tempatan - mendengar lagu rakyat atau membaca cerita. Beri perhatian kepada butiran khusus tentang kerja-kerja kanak-kanak. Jangan cuba untuk menamatkan dengan cepat, teliti menjawab soalan kanak-kanak, dengan dia mencari maklumat dalam buku-buku rujukan dan ensiklopedia.
? Untuk permainan adalah zanymatelnee "Mengenang kembali" gambar seorang penduduk tempatan. Hendaklah ia memberitahu anda tentang pelajaran, menjalankan pelancongan bandar akan menunjukkan monumen seni bina dan seni. Mempunyai pengetahuan tentang masakan.
? Jangan mendesak penerusan permainan, jika bayi itu sangat sedih. Memperkenalkan watak-watak permainan yang menyokong, mewujudkan situasi lucu. Galakkan anak untuk tindakan seperti "Beritahu Asli puisi kegemaran (cerita dongeng) mereka. Tetapi ambil perhatian bahawa mereka tidak memahami bahasa kita, jadi perkataan harus disertakan dengan gerak isyarat supaya ia menjadi jelas apa yang berlaku. " Begitu juga dengan flora dan fauna kajian diperiksa negara.