Beberapa 100-200 tahun yang lalu, sekolah rumah - ia adalah mungkin sistem pendidikan yang wujud hanya dalam tsar Rusia, Eropah dan Amerika Syarikat, walaupun ini jatuh di bawah beras hanya anak-anak yang mulia, kaya dan kaya keluarga yang mampu untuk mengupah tutor terlatih.
Secara beransur-ansur, persekolahan rumah telah menjadi satu peninggalan dari masa lalu, ia adalah berprestij untuk belajar di sekolah-sekolah awam dan sekolah berasrama penuh, tetapi, seperti yang kita tahu, semua baru - juga lupa lama. Pada masa ini sistem latihan di rumah lagi mencari populariti bekas, hari ini ia bukanlah sesuatu yang baru, terdapat peningkatan jumlah kanak-kanak dan ibu bapa yang meninggalkan prinsip mereka yang diterima umum untuk belajar di sekolah-sekolah.
Apa yang berubah? Mengapa ramai ibu bapa tidak lagi percaya corak tradisional pendidikan, yang membawa nenek moyang kita, ibu bapa dan terus belajar kebanyakan kanak-kanak dan remaja? Bolehkah latihan individu di rumah untuk menyediakan kanak-kanak itu tidak lebih buruk daripada yang sepatutnya dilakukan pada seorang guru sekolah menengah?
Mari kita cuba untuk memikirkan sama ada untuk melucutkan anak anda sejenis "sekolah kehidupan" di sekolah-sekolah menengah dan mengambil tanggungjawab sepenuhnya bagi pendidikan kanak-kanak di rumah.
Bagi mereka yang tidak tahu, belajar di rumah, anda boleh bukan sahaja kerana masalah kesihatan yang tidak membenarkan anak anda untuk belajar di sekolah menengah, tetapi juga oleh ibu bapa mereka sendiri. Jika kes pertama adalah jelas, kedua paling banyak menimbulkan soalan: bagaimana dalam kes ini, peralihan kepada pendidikan keluarga?
Malah, ini ada masalah besar, ada telah lama menjadi undang-undang yang membolehkan anda untuk memilih yang paling mudah daripada pendidikan untuk kanak-kanak, bagaimanapun, sekolah enggan, kerana setiap supaya murid yang mengambil keputusan untuk belajar di rumah, ia kehilangan peratusan tertentu daripada pembiayaan diperuntukkan oleh kerajaan bagi setiap kanak-kanak.
Untuk tujuan ini, ibu bapa perlu menulis sekolah suatu pernyataan yang menyatakan sebab mengapa kanak-kanak itu akan kekal dalam pendidikan keluarga. Oleh yang demikian, sebab-sebab yang perlu mengajar anak mereka secara individu atau untuk membuat keputusan untuk diri sendiri apa yang anak anda tidak direka untuk sistem pendidikan umum dan perjalanan harian ke sekolah.
Anak anda adalah jauh di hadapan dalam pembangunan rakan-rakan mereka. Ia sering berlaku bahawa seorang kanak-kanak, setelah mempelajari segala yang ditawarkan pelajaran mula bosan, semua rakan-rakan sekelas yang lain telah diserap proses perhatian, dan satu ini berputar dan berputar di sekitar orang yang unik, tidak tahu apa yang perlu dilakukan dengan mereka, mengganggu orang lain. Guru-guru, perasan trend ini mula memberikan mereka tugas "ke hadapan", menawarkan melangkau satu atau dua tahun dalam kelas yang lain. Berikut adalah beberapa menganggap bahawa dalam cara walaupun kanak-kanak yang paling bekerja keras mungkin hilang keinginan untuk belajar dan bergaul dengan rakan-rakan dewasa terlalu tidak boleh semua, kerana pembangunan psikologi dan fizikal anak-anak anda adalah pada umur biologi anda. Jika anak anda secara profesional terlibat dalam beberapa hobi-sekolah, seperti sukan, tarian, muzik. Menggabungkan pendidikan berkualiti dan sukan profesional (tarian, muzik) kadang-kadang tidak mampu walaupun kanak-kanak yang paling berbakat. Jika kerja anda melibatkan tetap bergerak dari bandar ke bandar, kerana apa yang kanak-kanak itu mempunyai untuk sentiasa menukar sekolah. Seperti ini yang sentiasa berubah mencederakan jiwa bayi, yang boleh menjejaskan prestasi dan keadaan emosi. Kadang-kadang ibu bapa menolak untuk mengajar anak anda di sekolah menengah atas sebab-sebab ideologi dan agama. Semua kebaikan dan keburukan persekolahan rumah
Dalam usaha untuk membuat pilihan mereka memihak kepada bentuk yang, anda mesti berhati-hati menimbang pro dan kontra yang terdapat di dalam pendidikan kanak-kanak individu.
Kebanyakan ibu bapa apabila memilih rumah untuk persekolahan anak-anak mereka, benar-benar percaya bahawa mereka mampu untuk mengajar anak anda sahaja, yang bertindak sebagai guru dengan apa-apa disiplin. Walau bagaimanapun, tidak semua mengambil kira bahawa ia akan perlu menghabiskan banyak masa pada kajian kesusasteraan, pemilihan buku-buku teks dan mengkaji program-program pendidikan yang mana anak anda akan belajar.
Jika sekolah rendah hampir semua ibu bapa mampu untuk mengajar anak anda, sekolah sains yang tinggi sering tidak tertanggung dan kebanyakan ibu bapa. Sudah tentu, anda boleh menyewa untuk tujuan guru dibayar dan tutor, tetapi sila ambil perhatian bahawa pelajaran swasta - tidak murah, yang perlu menghabiskan sebahagian besar daripada bajet keluarga. Latihan percuma di sekolah-sekolah - mungkin bukan yang terbaik, tetapi sekurang-kurangnya boleh diterima oleh semua.
Terdapat aspek positif, seperti kebebasan pilihan. Anda sentiasa boleh membuat keputusan sendiri apa disiplin perlu dikaji sekarang, yang bernilai menunggu bergantung kepada umur dan kepentingan kanak-kanak anda.
Satu lagi perkara yang menarik - ia tidak perlu untuk memaksa bayi untuk duduk di meja yang tepat pada pukul 8 pagi dan bangun daripada 13 ia betul-betul anda boleh sentiasa menghilangkan jam biologi manusia yang menggalakkan kerja aktif otak.
Sebaliknya, apa yang kira-kira konsep disiplin dan organisasi yang masih perlu dibentangkan di dalam kepala kecil anak-anak kita? Di tempat kerja, di pejabat atau di pasang di institut itu, tidak ada yang akan menunggu jam biologi anda dan perlu bekerja mengikut jadual. Sediakan bagi apa-apa "hari bekerja" dewasa, masih perlu secara beransur-ansur.
Fakta yang seterusnya - isu penyesuaian dan keupayaan untuk berinteraksi dalam masyarakat, membuat kawan-kawan, mencari "sekutu" mereka, dan memaparkan persaingan serangan terang-terangan ". Sudah tentu, satu pengalaman yang indah, anda boleh mendapatkan di kelab-kelab sukan sama atau mana-mana kumpulan lain, yang juga rakan-rakan dan kumpulan kawan-kawannya, tetapi masih, kebanyakan ahli psikologi percaya bahawa menjalani seperti ini "sekolah kehidupan" harus semua.
Kanak-kanak hendaklah zahartovuvatysya, mendapatkan keluar dari situasi yang berlainan, bukan sahaja menyerap pengalaman positif tetapi juga negatif, yang dalam teori ini tidak betul-betul mengajar.
Apabila anak anda, berpagar di rumah segala kesukaran dan masalah masih "keluar ke dunia" dan menghadapi majoriti daripada mereka ("kepala berat", "kehidupan pelajar", "hari bekerja kelabu", dan lain-lain), ia boleh jatuh tertekan, tidak tahu bagaimana ini semua hidup.
Sebaliknya, telah lama diperhatikan bahawa kanak-kanak yang mengkaji sistem individu lebih cepat menyerap maklumat. Topik dan tugas-tugas yang baik di sekolah selama beberapa minggu boleh lulus kanak-kanak atau dua hari persekolahan rumah, kerana kanak-kanak itu dalam apa-apa keadaan yang lebih pekat, ia tidak mengalihkan perhatian rakan-rakan, ia tidak perlu untuk melihat dengan telinga yang boleh berulang kali membaca dan menjelaskan.
Ia telah lama diperhatikan bahawa pengetahuan kanak-kanak itu oleh satu pertiga di atas rakan-rakan mereka, ditambah mereka tidak dimuatkan skop kerja rumah dan jadual, supaya anda boleh menumpukan masa anda untuk sains lain yang tidak ditangani dalam tetapan sekolah - lukisan, seni, berkebun, kraf dan lain-lain.
Penulisan yang baik tidak diberikan kepada kami oleh alam semula jadi. Kemahiran ini perlu membeli. Untuk menulis dengan cantik, untuk bekerja, untuk melatih. Tetapi bagaimana untuk menjalankan latihan itu? Apa yang perlu dicari?
Apabila untuk bermula?
Berapakah umur ibu bapa perlu mula berfikir tentang menulis bayi saya? Malah, ia perlu dilakukan secepat mungkin. Tetapi ini tidak bermakna bahawa anda perlu memberi tahun pensil kanak-kanak satu anda dan meminta sesuatu kepadanya. Tetapi tujuh tahun kelewatan tidak perlu.
Sekarang semua yang perlu dijelaskan. Kelas boleh mula seawal 3-4 tahun, tetapi mereka tidak boleh terlalu sukar. Dalam zaman ini ia adalah mungkin untuk mengajar bayi untuk memegang pensil, melukis, talian cetak. Ini lelaki kecil akan menjadi menarik. Tetapi huruf dalam usia yang muda untuk belajar lagi.
Tetapi dalam 5-6 tahun anda boleh mengemudi kepada mereka. Masih tidak memerlukan lebih daripada seorang kanak-kanak. Juga, ingat bahawa semua kanak-kanak adalah berbeza. Jika satu mengatasi permasalahannya dengan masalah untuk pertama penggred, selebihnya mereka diberi dengan susah. Oleh sebab itu, kanak-kanak kerana ia adalah. Harap bersabar, kerana usaha anda juga diperlukan.
Apa yang memberi kesan kepada tulisan tangan kanak-kanak itu?
Ramai yang percaya bahawa menulis yang baik - bakat. Malah, mengapa sesetengah yang ditulis dengan baik dan jelas, dan satu huruf yang lain adalah agak berbeza daripada yang lain, perkataan "tarian"? Malah, penulisan miskin boleh membuat baik dan kemas, jika dilatih. Tetapi terdapat beberapa faktor yang boleh memberi kesan negatif kepada keupayaan untuk menulis. Kami senaraikan:
Kurang maju kemahiran motor halus. Apakah ia? Ini termasuk pergerakan tangan dan jari. Jika ibu dan ayah tidak membangunkan kemahiran motor dari usia muda (dengan permainan khas dan permainan), maka di kemudian hari akan membuat ia lebih sukar.
Sebab kedua - kedudukan pemegang salah. Jika ia diambil secara tidak wajar, ia ketara akan merumitkan proses menulis. Tetapi bagaimana untuk menyimpan pen? Anda mesti meletakkan ia di ketiga atas (lebih dekat dengan bahagian kiri, jika anda melihat penggunaan di sawit) jari tengah.
Jari telunjuk harus tahan item di atas. Dan manakala ibu jari memegang pemegang (jika dikeluarkan, subjek tidak jatuh). Ketiga-tiga jari hendaklah dibengkokkan sedikit, tetapi santai (tekanan terlalu banyak akan sangat mengganggu). Jari-jari yang lain juga boleh bengkok ke arah sawit. Mengendalikan bergerak dengan mudah.
Sebab ketiga - kedudukan yang salah. Jika seorang kanak-kanak duduk tidak seperti yang diperlukan, dan kepada-Nya akan berasa tidak selesa. Jadual di perlu diletakkan pada kira-kira dada (tetapi tidak memerah ia!), Siku anda berdusta di atas meja. Kembali dengan lurus, kepala condong sedikit.
Sebab keempat - salah kedudukan atau kertas notebook. Untuk memulakan, meletakkan notebook secara langsung, kemudian luncurkan ia supaya sudut kiri bawah terletak kira-kira di tengah-tengah dada bayi. Kemudian perlahan-lahan mengangkat sudut atas. Jadi lebih mudah untuk menulis.
Dan sebab terakhir - perangai. Jika kanak-kanak yang aktif, bertenaga, sentiasa berjalan di suatu tempat di tergesa-gesa, dan terdedah kepada perubahan mood, dan kemudian menulis dengan kemas dia akan sukar. Surat akan "lompat" seperti dirinya. Satu kelas gaya tulisan tangan untuk kanak-kanak itu boleh menjadi benar-benar menyakitkan.
Bagaimana membantu anak anda?
Jadi bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk menulis bagus? Teruskan kompleks, dalam hal ini adalah penting pembangunan keseluruhannya. Dan, sudah tentu, penting untuk mempertimbangkan bahawa kanak-kanak itu adalah seorang kanak-kanak, jadi ia adalah yang terbaik untuk menjalankan kajian cahaya dalam bentuk permainan. Kami menawarkan anda beberapa pilihan.
Lukisan, yg berhasil
Ya, banyak kelas kegemaran membantu anak-anak mempelajari asas-asas seni khat.
Terdapat beberapa pilihan:
Kebanyakan biarkan anak anda krayon dan kertas. Menarik diri, menunjukkan cara melukis subjek-subjek tertentu, biarkan kanak-kanak yang mengikuti anda. Mulakan dengan perkara yang mudah dan kemudian beralih kepada yang lebih kompleks (dengan bahagian-bahagian kecil). Anda boleh melukis sesuatu imlak. Untuk memberi anak ini sekeping dalam kotak dan pensil. Letakkan di sudut salah satu mata daripada sel-sel yang gambar akan bermula bermula. Sekarang beritahu anak anda bahawa dia perlu lakukan. Sebagai contoh, anda memintanya untuk menghabiskan dua kuasa dua ke kanan, kemudian satu ke bawah, sehingga tiga, satu pada pepenjuru. Latihan tersebut adalah sesuai digunakan untuk kanak-kanak yang lebih tua yang sudah tahu bagaimana untuk mengira (sekurang-kurangnya lima). Dan untuk memudahkan tugas, anda boleh menawarkan anak anda melukis jalan yang pada anak panah titik menyambungkan. Ia lebih mudah. Beli pewarna lebih. Mengapa ia? Mewarna membantu meningkatkan penyelarasan, kerana datang pada pensil garis bentuk tidak. Jadi biarkan Paints anak. Yang akan tidak lama lagi dia akan meninggalkan ia dengan sempurna! Membangunkan kemahiran motor halus
Pilihan ini sesuai untuk kanak-kanak kecil (3-4 tahun).
Berikut adalah beberapa pilihan:
Beri membelit anak anda dan manik. Biarlah dia merangkai manik pada tali kail. Jika mereka adalah saiz yang berbeza, itu lebih baik! Dibentuk dari tanah liat jari juga akan membangunkan dan menguatkan otot. Biarkan kanak-kanak menyematkan bola pertama, maka beberapa perkara mudah, kemudian haiwan dan manusia. Bermain bola
Yang menghairankan, permainan bola juga membantu membangunkan dan meningkatkan penyelarasan. Dan jika anda mengambil bola kecil, ia juga akan membangunkan kemahiran motor halus.
Kami menawarkan beberapa permainan:
Biarkan kanak-kanak yang mengambil bola dengan tangan kanannya dan memukulnya di atas lantai. Menangkap bola harus dengan yang lain. Kemudian mempunyai anak yang melakukan perkara yang sama, bertukar tangan. Kanak-kanak perlu berdiri tegak, kaki merebak selain. Dalam satu tangan ia adalah perlu untuk mengambil bola mengambil ia untuk spin. Tanya anak membuang bola supaya ia terbang ke atas bahunya. Biarkan anak anda cuba untuk menangkap jari tangan yang lain. Senaman adalah agak rumit, ia sesuai untuk kanak-kanak yang lebih tua. Trenuyemosya
Untuk mengajar kanak-kanak untuk menulis dengan betul dan indah, untuk kerap menjalankan latihan.
Beberapa pilihan:
Untuk anak-anak muda sesuai pilihan ini, lukis atas kertas beberapa baris mendatar lurus. Tanya kanak-kanak di setiap garisan cabutan atau bulatan sengkang. Biarkan kanak-kanak itu berbuat demikian dengan selang tertentu. Apabila bayi belajar untuk melakukan semua kebaikan yang dia akan mula melakukannya dengan cepat untuk mendapatkan kemahiran. Latihan ini akan membantu untuk lebih menguasai ruang dan mendapatkan digunakan untuk menulis garis. Lukiskan banyak pasangan garis selari, minta anak anda untuk menarik antara setiap pasang baris yang sama. Anda kemudiannya boleh menarik bulat, patah atau beralun baris (bayi di antara mereka mesti betul-betul menarik yang sama). Beli resipi, yang terlibat dengan kanak-kanak olehnya. Pada sehelai kertas, menulis surat (yang bagus dan betul, sudah tentu). Letakkan kertas kerja mencari di atas dan meminta kanak-kanak untuk mengesan semua huruf. Petua yang Berguna
Jika anda mengikuti garis panduan mudah ini, proses pembelajaran akan menjadi menyakitkan dan sukar:
Jangan keterlaluan. 2-4 sesi seminggu sudah mencukupi. Jika anda membuat keputusan untuk belajar latihan baru, bermula dengan ia, kemudian mengulangi berlalu. Setiap sesi harus bertahan tidak lebih daripada setengah jam, kemudian bayi yang hanya hilang minat. Cuba untuk menjemput tetamu untuk kanak-kanak. Walau bagaimanapun terlibat dalam menarik dan produktif (walaupun kanak-kanak posorevnuyutsya). Jika jari kanak-kanak itu sudah letih lesu, biarkan mereka berehat. Membantu gimnastik. Anda boleh membengkok dan meluruskan jari pada masa yang sama, dan kemudian satu per satu. Anda boleh mengurut jari bayi. Sedikit poschypыvayte mereka, sapu, pohlopыvayte, mengusap. Kesabaran untuk anda dan anak anda! Mari semua keluar dan bertulis akan baik!
